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開展綜合實(shí)踐課程活動(dòng)總結(jié)( 三 )

小知識(shí)


讓學(xué)生走進(jìn)了社會(huì)大課堂， 了解學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)， 認(rèn)識(shí)周圍的生活環(huán)境， 并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往， 鍛煉自己勇于參與， 大膽嘗試的品質(zhì) 。 讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)了參與與社會(huì)服務(wù)的意義， 并幫助自己及他人， 在活動(dòng)中增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)， 因此， 我們說綜合實(shí)踐教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都要以學(xué)生的發(fā)展為根本 。
綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的要求， 同時(shí)也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求， 雖然三年級(jí)的學(xué)生還僅僅涉足階段， 還沒有完全體會(huì)到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處， 但是我們相信只要我們不懈努力， 相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)多彩的社會(huì)， 觸摸社會(huì)發(fā)展的脈搏 。
開展綜合實(shí)踐課程活動(dòng)總結(jié)4 這個(gè)學(xué)期， 我代三四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課 。 通過接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)課， 我體驗(yàn)了從未有過的感受， 就是有苦、有樂， 苦樂相伴 。 苦在事事參與， 耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力；樂在跟學(xué)生時(shí)時(shí)交往， 事事接觸， 看著學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步， 學(xué)生的能力在逐步地提高， 我打心眼里感到欣慰， 綜合實(shí)踐活動(dòng)課真好 。 走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程， 我對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)也有了一些新的認(rèn)識(shí) 。
【開展綜合實(shí)踐課程活動(dòng)總結(jié)】 1、小組合作學(xué)習(xí)， 能發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性 。
在《交通安全伴我行》綜合實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備階段， 學(xué)生自主選擇感興趣的問題組成合作小組， 這樣， 滿足了學(xué)生個(gè)人需求， 他們能主動(dòng)探究 。 在小組里成員分配工作時(shí)， 我讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇自己在小組里承擔(dān)的任務(wù)， 給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和自主性的充分發(fā)揮創(chuàng)造了空間 。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一個(gè)實(shí)踐性、開放性的大課堂 。
在《交通安全伴我行》綜合實(shí)踐活動(dòng)中， 同學(xué)們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)做了充分的準(zhǔn)備， 組成一個(gè)個(gè)合作小組進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)， 積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中， 通過多種途徑、方法：如翻閱書刊、采訪、觀摩、上網(wǎng)等搜集了有關(guān)資料， 在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題， 發(fā)展了實(shí)踐能力 。 在師生之間、生生之間知識(shí)的不斷碰撞中學(xué)習(xí)， 課堂上不要求學(xué)生步調(diào)一致；課程結(jié)束， 也不要求問題都有答案， 力求創(chuàng)造出一種開放性的教學(xué)， 為學(xué)生開辟?gòu)V闊的空間 。
3、注重過程與方法、知識(shí)與能力的結(jié)合 。
綜合實(shí)踐活動(dòng)注重過程， 注重學(xué)生在過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題， 又是如何想方設(shè)法地解決問題的 。 基于此， 我在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)全過程的開展， 先是帶著學(xué)生進(jìn)入社會(huì)， 指導(dǎo)學(xué)生如何與他人交往， 如何通過觀察、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、訪問來獲取知識(shí) 。 再引導(dǎo)學(xué)生以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)繼續(xù)探究， 在過程中注重收集、整理資料等方法的指導(dǎo) 。 通過活動(dòng)， 學(xué)生已掌握了一定的方法， 學(xué)會(huì)了怎樣去調(diào)查， 去采訪， 去上網(wǎng)查資料， 在活動(dòng)中， 學(xué)生的合作能力、交往能力得到了發(fā)展， 在實(shí)踐中獲得了親身感受和直接的經(jīng)驗(yàn) 。

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