時間流逝得如此之快， 我們的工作又邁入新的階段， 寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦 。 可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的培訓工作計劃7篇， 歡迎大家借鑒與參考， 希望對大家有所幫助 。
培訓工作計劃 篇1 骨干教師的培養(yǎng)過程， 是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的最有力的保證， 我們學校的骨干教師培養(yǎng)刻不容緩 。 根據(jù)我們學校的地理環(huán)境和本身的特點， 骨干教師培養(yǎng)將是一項長期的工作， 并具有深遠的歷史意義， 也是時代賦予我們廣大教師光榮而艱巨的使命 。 我們將通過共同努力， 在廣大教師中提拔一批學校的骨干教師， 使他們逐步成為區(qū)甚至市級的骨干教師， 直到成為特級教師或更高級別的教師， 甚至教育家 。 青年教師更應(yīng)立足當前， 逐步成為教壇新秀、育人模范， 逐步加入到骨干教師的行列 。 這當中， 需要全體教師有計劃地逐步做好相應(yīng)的工作， 有很強的毅力和工作的興趣；同時， 也需要學校給這些教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境， 以及廣大教師的支持與相互幫助 。 我們要給這些教師充分的時間準備和一定的經(jīng)費保障， 用三年、五年、八年， 甚至更長的時間， 持續(xù)地做好各項工作， 一項一項地完成目標， 或者突出地做好其中的兩到三項工作 。 為此， 學校特制訂本骨干教師培養(yǎng)方案 。
一、骨干教師候選人選評選條件
（一）堅持黨的基本路線， 堅持正確的政治方向， 熱愛社會主義祖國， 忠誠于人民的教育事業(yè)；認真執(zhí)行國家的教育方針， 教書育人， 為人師表， 具有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)；有敬業(yè)奉獻、團結(jié)合作、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì) 。
（二）堅持在教育教學第一線工作， 有先進的教育教學理念、符合時代特點的教育教學思想， 在本學科教學領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位；對所教學科有系統(tǒng)、扎實的理論功底和豐富的教育、教學經(jīng)驗， 教學業(yè)績突出， 在全區(qū)處在前列 。
（三）近三年承擔過市級以上教育教學科研課題研究， 取得較高水平的研究成果， 本人科研成果對全校教育教學改革有一定的推動作用；發(fā)表過有較高價值的教育教學論文或出版過具有一定學術(shù)價值的著作 。
（四）近三年承擔過區(qū)級以上教科研部門組織的教學觀摩活動中的公開課， 或區(qū)級以上教育科學規(guī)劃部門立項的課題部門所組織的區(qū)級以上教學觀摩活動 。
（五）自覺幫助和帶動中青年教師不斷提高政治思想、教育教學水平和科研能力， 對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻 。
（六）教師具有中學一級教師職務(wù)， 年齡一般不超過45歲 。
（七）近5年獲得區(qū)級或區(qū)級以上教學能手、學科帶頭人人、優(yōu)秀教師稱號 。
（八）具備下列條件之一者（近三年來）：
1、有自己獨創(chuàng)的教育教學方法， 并在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響；
2、獨立出版過有較高學術(shù)價值的專著（不含教案、試題、論文集等）；
3、獨立承擔過市級以上（含教育科學規(guī)劃辦、社科規(guī)劃辦、教育行政部門立項的）科研課題， 研究成果具有較大應(yīng)用價值；
4、獲得過區(qū)級以上人民政府委托評定的教學成果獎， 或受區(qū)級以上教育行政部門委托評定的教育教學科研優(yōu)秀成果獎；
5、在區(qū)內(nèi)同層次學校同學科中具有較高的威望和知名度， 教育教學成果在市內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響的特級教師；
6、在區(qū)內(nèi)有較高聲望， 在教育界有一定影響， 做出過突出貢獻的優(yōu)秀教師 。
二、骨干教師候選人選評選辦法
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