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精選15篇 綜合實(shí)踐活動總結(jié)

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析 , 并做出客觀評價的書面材料 , 它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律 , 為此我們要做好回顧 , 寫好總結(jié) 。 那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的綜合實(shí)踐活動總結(jié) , 歡迎閱讀 , 希望大家能夠喜歡 。

精選15篇 綜合實(shí)踐活動總結(jié)



綜合實(shí)踐活動總結(jié)1 無錫市勝利門中學(xué)自20xx年實(shí)施課改以來 , 積極開發(fā)綜合實(shí)踐活動課程 , 使學(xué)生關(guān)注自然 , 體驗(yàn)生活 , 走向社會的能力得到空前提高 。 學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力 , 促進(jìn)了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng) , 進(jìn)而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì) , 激勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成 , 號召推動學(xué)生積極參與社會實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù) , 培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識 。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面確立的課程目標(biāo) , 為體現(xiàn)校本化的觀念 , 在七至九年有分別確立了人與自然、人與生活、人與社會三個分目標(biāo) , 同時在課程內(nèi)容、組織形式和評價機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試 , 從而取得了豐碩的成果 。
以下就我校20xx年綜合實(shí)踐活動的有關(guān)情況作一匯報(bào) , 希各位領(lǐng)導(dǎo)和專家不吝指責(zé) 。
一、貫徹新課改精神 , 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn) , 開展多元化綜合實(shí)踐活動 , 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 , 提高教學(xué)質(zhì)量 。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動課程定為必修課程 , 這是教學(xué)改革的重大舉措 。 通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程 , 改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式 , 培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神 。 學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)心國家命運(yùn)、積極參加社會實(shí)踐的愛國主義精神 , 提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力 , 以適應(yīng)每個學(xué)生終身發(fā)展的要求 。 在此基礎(chǔ)上 , 我校把綜合實(shí)踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合 , 不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 , 而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。
如在與語文(教學(xué)案例 , 試卷 , 課件 , 教案)學(xué)科的密切配合中 , 組建由學(xué)生為主體的春蕾文學(xué)社和小采訪人員班 , 利用節(jié)假日及學(xué)校大型活動期間 , 進(jìn)行采訪及組稿 , 編輯學(xué)生自己的報(bào)紙、文集 , 在校內(nèi)外發(fā)行 , 展示學(xué)生的才智 , 取得了可喜的成績 。 通過這些活動 , 使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識 , 重視語文(教學(xué)案例 , 試卷 , 課件 , 教案)課堂教學(xué)的實(shí)施 , 為提高語文(教學(xué)案例 , 試卷 , 課件 , 教案)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用 。
如在與理、化、生學(xué)科的緊密配合中 , 通過對理、化、生知識的系統(tǒng)了解 , 自行設(shè)計(jì)相關(guān)有益的實(shí)驗(yàn)觀摩活動方案及趣味知識競猜等活動 , 幫助學(xué)生對知識難點(diǎn)、重點(diǎn)的理解 , 促進(jìn)了理、化、生學(xué)科的健康發(fā)展 , 并大幅度提高了課堂教學(xué)質(zhì)量 。 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下 , 結(jié)合社會熱點(diǎn)問題 , 開展深層次的討論和探究 , 提出了自己的觀點(diǎn)及設(shè)想 , 從現(xiàn)實(shí)生活需要出發(fā) , 確立了“主動探究 , 主動展現(xiàn) , 主動構(gòu)建”的課程目標(biāo) , 奠定了學(xué)好理、化、生知識為全社會服務(wù)的基礎(chǔ) , 使勝利門中學(xué)的理、化中考成績一直領(lǐng)先于市內(nèi)同類學(xué)校 。

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