因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新 ， 以培養(yǎng)今日的學(xué)生適應(yīng)明天的社會(huì)生活為己任 ， 盡可能創(chuàng)造條件 ， 讓學(xué)生在積極探索 ， 主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中 ， 不斷地有所發(fā)現(xiàn) ， 有所思考 ， 有所創(chuàng)新 ， 具備初步的懷疑精神和批判精神 ， 具有獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力 ， 為將來(lái)成為創(chuàng)新精英奠定基礎(chǔ) 。 總之 ， 本學(xué)期的綜合教學(xué)工作我受益匪淺！
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6 這個(gè)學(xué)期 ， 我擔(dān)任了六三班的班主任工作 ， 因?yàn)椴涣私饧倨诎嘀魅尉烤共贾昧耸裁慈蝿?wù) ， 所以通過(guò)看通知書(shū)、了解學(xué)生、看學(xué)生的博文 ， 現(xiàn)就我班學(xué)生假期綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行以下總結(jié)：
一、讀經(jīng)典書(shū)籍 ， 度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假 。
假期中 ， 我給學(xué)生布置了一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)是 ， 讀經(jīng)典書(shū)籍 ， 每天讀書(shū) ， 并摘抄半頁(yè) 。 這一作業(yè)的目的 ， 是讓孩子們讀書(shū) ， 讓書(shū)為自己提供豐富的營(yíng)養(yǎng)食品 。 怎么檢查學(xué)生的讀書(shū)情況呢?我接著要求他們讀書(shū)后寫(xiě)讀后感 ， 或者是其他的讀書(shū)筆記形式 ， 并在博客上發(fā)出來(lái) ， 供大家一起學(xué)習(xí) 。
結(jié)果在這次書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中 ， 我們班共參賽28人 ， 現(xiàn)已經(jīng)上交參賽博文400余篇 。 有10余人參加的熱情很高 ， 參賽博文達(dá)到20篇左右 。 這次活動(dòng)極大地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí) ， 他們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假 。
二、搜集春聯(lián) ， 品味鄉(xiāng)土人情
假期中 ， 學(xué)生全部都參加了搜集春聯(lián)的活動(dòng) ， 學(xué)生摘抄的春聯(lián)都是非常精美的 。 例如“全家歡樂(lè)全家福 ， 四季平安四季順”、“和和美美全家福 ， 順順利利完事成”、“禮花朵朵迎歲、爆竹聲聲慶平安”等 。
三 、逛圖書(shū)超市 ， 書(shū)海尋寶 。
假期里學(xué)生都隨著父母或者是朋友伙伴 ， 一起逛圖書(shū)超市 ， 看了不少的優(yōu)秀書(shū)籍 ， 汲取了很多書(shū)本上所沒(méi)有的營(yíng)養(yǎng)和知識(shí) 。 如《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《感悟父愛(ài)》、《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事》 ， 還有《互動(dòng)作文》、《中華作文大全》、《七彩童年》等作文書(shū)籍 ， 更有《狼王夢(mèng)》、《紅奶?！?、《圣火》等童話神話故事等 。 學(xué)生涉獵范圍很廣 ， 并能在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下進(jìn)行閱讀 ， 使得家長(zhǎng)和學(xué)生的閱讀水平都得到了提升 ， 促進(jìn)了社區(qū)精神文明的建設(shè) 。
四、看電視、歡樂(lè)購(gòu)、才藝展 ， 歡樂(lè)無(wú)窮 。
學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目有：《盜墓迷城》、《快樂(lè)的大腳丫》和浙江衛(wèi)視的美食節(jié)目等 ， 這些節(jié)目都給學(xué)生留下了深刻的印象 ， 但最讓孩子們高興的是今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì) ， 趙本山、蔡明的小品仍然獲得了孩子們的喜愛(ài) 。 還有獲得金小丑獎(jiǎng)的雜技節(jié)目 ， 也被大家肯定 。
班里有一半以上的孩子都和家長(zhǎng)一起去采購(gòu)年貨 ， 在購(gòu)買(mǎi)的過(guò)程中 ， 他們親自參與了搞價(jià)、換價(jià) ， 明白了父母掙錢(qián)的不容易 ， 同時(shí)也更加珍惜自己擁有的一切 。
學(xué)習(xí)器樂(lè)的幾個(gè)孩子都在假期中給自己的親人和朋友演奏 ， 獲得了親人的稱贊 ， 從中他們也收獲了喜悅和自豪 ， 更加有興趣投入到下一年的器樂(lè)提高學(xué)習(xí)中去 。
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7 我校努力實(shí)施新課改 ， 積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 ， 引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì) ， 關(guān)注自然 ， 體驗(yàn)生活 。 學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力 ， 促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng) ， 進(jìn)而愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)的提升 ， 激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確形成 ， 號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù) ， 培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí) 。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo) ， 為體現(xiàn)校本化的觀念 ， 我校確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)目標(biāo) ， 同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試 ， 從而取得了豐碩的成果 。
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