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綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)集合15篇( 五 )

小知識(shí)


——xxx說 ， 真沒想到 ， 兩個(gè)星期前 ， 還跟我們一起快樂地跳皮筋 ， 頑皮地捉迷藏的錢甜甜突然患上這樣可怕的疾病 ， 看著她昔日漂亮的馬尾辮現(xiàn)在變成了光頭 ， 我的心里難過極了……
——xx說 ， xxx實(shí)在是太可憐了 。 命運(yùn)對(duì)她太不公平了 ， 她是我們班最能干的勞動(dòng)委員 ， 每次勞動(dòng) ， 她總是干得汗流浹背的 ， 可是總不說聲“苦” 。 今天 ， 我們?nèi)タ赐龝r(shí) ， 她雖然在對(duì)我們笑 ， 可我們卻都忍不住失聲痛哭起來……
從這一句句情真意切的表白中 ， 我們難道不能看到“綜合實(shí)踐活動(dòng)” 已經(jīng)散發(fā)出它的魅力 ， 已經(jīng)撞擊到了學(xué)生的心靈?這樣的活動(dòng)效果 ， 豈是我們?cè)谡n堂上苦口婆心的說教能媲美的?
在活動(dòng)中 ， 學(xué)生們學(xué)會(huì)禮貌待人、學(xué)會(huì)分工合作、學(xué)會(huì)積累資料、學(xué)會(huì)調(diào)查研究 ， 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、學(xué)習(xí)記錄活動(dòng)資料、學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告、學(xué)習(xí)運(yùn)用所知識(shí)解決實(shí)際問題 ， 學(xué)生常常體驗(yàn)著活動(dòng)的快樂 ， 保持參與活動(dòng)的積極性 。
我們鼓勵(lì)教師開研討課、寫典型案例、寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié) ， 多組織評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng) ， 適時(shí)給教師搭建展示成果、相互交流的平臺(tái) 。 我們舉行了綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、論文、案例等項(xiàng)目的評(píng)優(yōu)活動(dòng) ， 極大地調(diào)動(dòng)了一線教師實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極性 。 并推薦優(yōu)秀案例、教學(xué)設(shè)計(jì)向上級(jí)部門參評(píng)、報(bào)刊雜志投稿 。 有一則案例獲得江陰市“綜合實(shí)踐活動(dòng)案例”評(píng)比三等獎(jiǎng) ， 一則語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案發(fā)表于《中小學(xué)語文教學(xué)案例》雜志 。
四、主動(dòng)參與 ， 總結(jié)提高——多元評(píng)價(jià)
我們學(xué)校在開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的核心理念是“以學(xué)生發(fā)展為中心” ， 目的是為了每一位學(xué)生的發(fā)展 。 我們堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與 ， 發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域 ， 為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間;注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐 ， 促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革 。 綜合實(shí)踐的開展 ， 使學(xué)生的能力在活動(dòng)中不斷得到提升 ， 綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展 。
因此 ， 我們采取多樣化的評(píng)價(jià)方法 ：在實(shí)踐中主要采用學(xué)生自我報(bào)告(問卷調(diào)查、考核、同輩評(píng)鑒) ， 行動(dòng)觀察(軼事記錄、角色扮演)等定性評(píng)價(jià)方法 ， 做到自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等相結(jié)合 。 具體做法：根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn) ， 給予記錄打分;根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)容 ， 設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)、習(xí)題進(jìn)行評(píng)價(jià);老師的記錄力求及時(shí)公正;運(yùn)用傳統(tǒng)的答卷形式考核學(xué)生知識(shí)技能 ， 分為a、b、c三級(jí) 。 最后以手抄報(bào)、圖畫、調(diào)查表、表演吟唱等展現(xiàn)學(xué)生一學(xué)期的活動(dòng)成果 。 根據(jù)表中各項(xiàng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行評(píng)價(jià) ， 通過前后評(píng)價(jià)結(jié)果的比較反映學(xué)生和教師的進(jìn)步情況 。
回首綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)驗(yàn) ， 我們算是跨出了艱難的第一步 ， 成績(jī)告慰我們：汗水沒有白流!但是我們也遇到很多問題和困惑 ， 如：在活動(dòng)中 ， 教師怎樣適時(shí)適度地指導(dǎo)?如何保證全體學(xué)生有效地參與?……但我們相信：經(jīng)過大家的共同努力 ， 問題和困難會(huì)得到解決 ， 我們的教師和學(xué)生將在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程同健康成長(zhǎng)!
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4 根據(jù)市教委《關(guān)于在中小學(xué)積極開展“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程實(shí)驗(yàn)的通知》的精神 ， 全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育 ， 推進(jìn)課程教學(xué)改革 ， 在學(xué)校教務(wù)處的總體布署和要求下 ， 本學(xué)年在實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一、初二年級(jí)繼續(xù)全面開設(shè)了綜合實(shí)踐課程 ， 現(xiàn)對(duì)本學(xué)年各年級(jí)的綜合實(shí)踐課開設(shè)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) ， 建立健全學(xué)科的配量
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐課程的深入發(fā)展 ， 本學(xué)年經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究 ， 成立了以校長(zhǎng)為課題組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為組員的實(shí)踐課程領(lǐng)導(dǎo)小組 ， 教務(wù)處具體負(fù)責(zé)實(shí)踐課的組織開展工作 。 領(lǐng)導(dǎo)小組的成立為實(shí)踐課程的有序開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。

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