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學(xué)校開展讀書主題活動(dòng)總結(jié)( 二 )

小知識(shí)


三、各班精心組織 ， 開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)
我校在讀書活動(dòng)中 ， 著眼于提高學(xué)生熱愛讀書 ， 以形成人人好讀書 ， 人人愛經(jīng)典美文的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo) ， 開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng) ， 收到了非常好的活動(dòng)效果 。 具體活動(dòng)包括：
1.經(jīng)典古詩文閱讀活動(dòng)
我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文 ， 以班為單位 ， 利用早讀、班會(huì) ， 進(jìn)行了學(xué)習(xí)、背誦 ， 每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng) 。 除學(xué)校指定的篇目外 ， 六年級(jí)各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目 。
通過經(jīng)典古詩文閱讀活動(dòng) ， 同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美 ， 經(jīng)典詩詞的意境美 ， 初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好 。
2.“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
讀書活動(dòng)期間 ， 各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng) ， 以趣味讀書、好書推薦為主題 ， 豐富讀書形式 ， 提高讀書樂趣 ， 擴(kuò)大讀書范圍 。 同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā) ， 在趣味活動(dòng)中 ， 切實(shí)感受讀書的快樂 ， 為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ) 。
3.親子共讀 ， 活動(dòng)讓家長顯風(fēng)采
在讀書活動(dòng)中 ， 為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng) ， 而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果 ， 六年級(jí)通過校信通、微信等平臺(tái)向家長大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法 ， 還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲 ， 家長們經(jīng)過交流與介紹 ， 能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子 ， 也紛紛表示 ， 這樣的活動(dòng)開展的好 。
4、讀書活動(dòng)手抄報(bào)、讀書卡制作活動(dòng)
圍繞經(jīng)典美文比賽活動(dòng)主題 ， 結(jié)合自身讀書活動(dòng) ， 我校還開展了活動(dòng)小報(bào)、讀書卡制作活動(dòng) 。 以班級(jí)為單位 ， 學(xué)生根據(jù)自己的長處 ， 分別在讀書過程中制作一張小報(bào)或摘抄優(yōu)美段落 ， 在以班級(jí)為單位制作成一本手抄報(bào)集 。 同學(xué)們八仙過海 ， 各顯神通 ， 在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí) ， 在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美 。
5、讀書黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
圍繞經(jīng)典美文比賽活動(dòng)主題 ， 學(xué)校以年級(jí)為單位 ， 結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及讀書收獲 ， 制作一期讀書黑板報(bào) 。 在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、書寫 ， 高段師生版面設(shè)計(jì)、精心制作 ， 低段版面設(shè)計(jì)以教師為主 。 板報(bào)內(nèi)容符合六年級(jí)學(xué)生年段特點(diǎn) ， 版面精致 ， 內(nèi)容豐富 ， 圖文并茂 ， 各具特色 。
6、閱讀之星評(píng)選
為激勵(lì)學(xué)生熱愛讀書 ， 宣傳先進(jìn) ， 根據(jù)學(xué)生在本次讀書活動(dòng)中的綜合表現(xiàn) ， 全六年級(jí)共評(píng)選出了二十余名閱讀之星 。
當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之 ， 雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課外閱讀 ， 認(rèn)為只要把課本讀好就夠了 ， 更別說是共同閱讀了 。 盡管有困難 ， 但我們六年級(jí)全體師生會(huì)想盡一切辦法與大師對(duì)話 ， 與高尚為伍 ， 與經(jīng)典為友 ， 與博覽同行中 ， 建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新理念!
2.學(xué)校開展讀書主題活動(dòng)總結(jié)
書香校園是校園文化的一種具體的表現(xiàn)形式 ， 建設(shè)書香校園可以為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài) ， 擴(kuò)展無限的精神教育空間 。 而圖書室就成為一個(gè)窗口 ， 一個(gè)營造書香校園的窗口 。
我校的圖書室是為本校教育、教學(xué)服務(wù)的 ， 其室舍面積不大 ， 藏書量不多 ， 且管理人員為兼職 ， 規(guī)模也較小 。 但是麻雀雖小 ， 五臟俱全 。 下面就我校在圖書室建設(shè)方面的一些做法和成效總結(jié)如下：
一、營造舒適的閱讀環(huán)境
一個(gè)良好的閱讀環(huán)境 ， 對(duì)學(xué)生的閱讀效果有著不可忽視的影響作用 。 我校對(duì)圖書室的環(huán)境進(jìn)行了精心布置 。 保持圖書室室內(nèi)整潔 ， 注重圖書室的文化布置 ， 一進(jìn)圖書室您就能看見請(qǐng)別把我的小臉弄臟、請(qǐng)把我放正等溫馨提示;圖書室各種制度上墻;墻上還懸掛著讀書的名言警句 ， 激勵(lì)師生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀 ， 為中華之崛起而發(fā)奮讀書;閱覽室里還開辟了一個(gè)讀書QQ堂用于展示學(xué)生們的讀書卡 ， 讓學(xué)生讀完書后有機(jī)會(huì)寫下不能遏止而最想表達(dá)的心聲 ， 與其他學(xué)生交流 。

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