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個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)( 二 )

小知識(shí)


一、熱點(diǎn)
熱點(diǎn)之一：本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) 。 沒(méi)有因生源好、調(diào)整原標(biāo)準(zhǔn)而多加收一分錢 。 辦園盡量做到低成本、高質(zhì)量、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心 。 做到規(guī)范辦園 。
熱點(diǎn)之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求 ， 對(duì)照《綱要》精神 ， 對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育 。 沒(méi)有因家長(zhǎng)的要求 ， 辦各種各樣的特色班 。 做到堅(jiān)持原則 ， 規(guī)范辦園 。
以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題 ， 本學(xué)期本園做得比較好 ， 要繼續(xù)堅(jiān)持 。
二、重點(diǎn)
回顧學(xué)期初 ， 我園提出的工作重點(diǎn)有三：
一、建立一支合格的教師隊(duì)伍
二、進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量
三、優(yōu)化環(huán)境 。 對(duì)照這三點(diǎn) ， 全園從上而下、從下而上作了認(rèn)真的檢查與自我評(píng)價(jià)后認(rèn)為：優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好 。
保教工作質(zhì)量有提高 ， 但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想 。 如何建立一支合格的教師隊(duì)伍 ， 仍然需要探討、努力 。 現(xiàn)對(duì)這些工作逐一進(jìn)行分析評(píng)價(jià) 。
重點(diǎn)之一、優(yōu)化環(huán)境：
由于本園的場(chǎng)地比較小 ， 多年以來(lái)一直是我們的遺憾 。 但場(chǎng)地小并不代表環(huán)境差 。 我們知道對(duì)一個(gè)幼兒園的評(píng)價(jià)是多方面的 ， 環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境 。 只要我們踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真營(yíng)造一個(gè)“一切為了孩子”的溫馨環(huán)境 ， 我們也一定能使孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)滿意 。 根據(jù)我園的能力 ， 本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：
1、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化 ， 加大考核力度 。 對(duì)家長(zhǎng)投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年終崗位獎(jiǎng)等施 。
如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘 。 經(jīng)家委會(huì)委員調(diào)查 ， 本學(xué)期家長(zhǎng)對(duì)我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意 ， 沒(méi)有一例投訴 。 我園能有這樣一個(gè)和諧的環(huán)境跟全體教師 ， 特別是后勤人員的努力是分不開(kāi)的 。 本園后勤人員崗位責(zé)任心強(qiáng) ， 本職工作都求盡善盡美 ， 使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化 。 她（他）在教師缺崗的情況下 ， 能愉快的服從安排進(jìn)班 ， 按照保育工作要求承擔(dān)起班級(jí)的配班工作 。 工作中做到虛心學(xué)習(xí) ， 任勞任怨 ， 一崗多能 ， 不計(jì)報(bào)酬 。 她（他）們的優(yōu)質(zhì)服務(wù) ， 得到了家長(zhǎng)及全體教師的交口稱贊 。
2、開(kāi)展“今日我當(dāng)園長(zhǎng)”活動(dòng) 。 每日由不帶班教師輪流檢查全園工作 。 檢查常規(guī)內(nèi)容有園風(fēng)園紀(jì)、各崗位（圓長(zhǎng)、教師、保育員、后勤人員）的工作狀況、伙食情況等 。 并在“今日我當(dāng)園長(zhǎng)”本子上記錄 。 這一活動(dòng)開(kāi)展的本意 ， 想使教師對(duì)幼兒園每個(gè)不同崗位工作的難度有一個(gè)了解 ， 理解管理與被管理的矛盾 ， 樹(shù)立以園為家的責(zé)任感 。 營(yíng)造一種以人為本的和諧環(huán)境 。 大多數(shù)教師在檢查中能對(duì)自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺(jué)地比較而進(jìn)行調(diào)整 ， ， 從而達(dá)到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的 。
3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系 ， 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通 。 盡量得到家長(zhǎng)的理解與支持 ， 共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件 。 園家委會(huì)的18位家長(zhǎng) ， 她（他）有的是教師 ， 有的是醫(yī)生 ， 有的是領(lǐng)導(dǎo)、有的是名人 。 他們的工作都很忙 ， 但她（他）們卻盡心盡責(zé)地?fù)?dān)任起幼兒園這一小小的家委會(huì)主任、副主任以及教育、收費(fèi)、伙食、安全、衛(wèi)生委員之職 。 我們的家長(zhǎng)還是我們合作的好伙伴 ， 指導(dǎo)我們工作的好老師 。 如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長(zhǎng)都對(duì)我園 的工作提供了無(wú)私的支持 。 由于他們的監(jiān)督、檢查、溝通、支持 ， 對(duì)我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用 。

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