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中班下學(xué)期工作總結(jié)( 四 )


三、科研活動的開展
隨著我園市級課題《利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動》的開展 , 我班幼兒在本學(xué)期里開展了豐富多彩的科研活動 , 我們積極利用農(nóng)村的自然優(yōu)勢 , 將幼兒帶進(jìn)大自然 , 全面接觸大自然 。 春天我們帶領(lǐng)幼兒來到大自然中踏青 , 和桃花、油菜、蠶豆、柳樹來了個親密接觸 。 我們還在園內(nèi)開辟了一塊種植園地 , 種下了青菜、玉米 , 栽下了西紅柿 。 夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里照料玉米、觀察開花結(jié)果的西紅柿 , 并設(shè)計(jì)了各種表格讓幼兒把觀察到的植物的變化用繪畫的方式記錄下來 。 在自然角 , 我們組織孩子們帶來了小蝌蚪觀察飼養(yǎng) , 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了《看誰在水里也能生長》、《比一比誰長得壯》等科學(xué)小試驗(yàn) , 培養(yǎng)了幼兒的動手能力、創(chuàng)新能力以及愛農(nóng)村的情感 。
四、家長工作
1 、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作 。 為了使家長了解我們的工作 , 爭取家長的理解與信任 , 我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通 , 在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排 , 還結(jié)合新《綱要》向家長介紹了如何培養(yǎng)孩子的公德心的方法 。 為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況 , 我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通 , 班級里的重大活動如需家長配合的 , 我們都通知家長 , 使家長了解各個活動的目的和任務(wù) 。 家長也有對我們工作的反饋 , 有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等 , 也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問 , 我們都盡可能地答復(fù) , 讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況 , 積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長 。
2 、積極爭取家長資源 , 豐富主題活動 。 每個主題活動即將開展 , 我們通過家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和需要家長配合做的一些工作 , 使每位家長了解班級正在開展的活動 。 在家長的大力支持與配合下 , 使我班的主題活動得以順利有效的開展 。
3 、“六一”期間我園開展了慶“六一”文藝演出 , 許多家長參與了此次活動 , 我們對家長展示了體操、舞蹈表演等節(jié)目 , 不僅每個幼兒的臉上綻放著歡樂 , 家長的臉上也蕩漾著快樂 , 許多家長都這么說 , 時間實(shí)在是過的太快了 , 孩子真的長大了 。
五、不足與努力方向
我們發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處 , 我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前 , 來發(fā)現(xiàn)問題 , 找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1、在課間或戶外活動時 , 有些孩子自我保護(hù)能力差 , 過于調(diào)皮 , 存在著很大的安全隱患 。
2、不少幼兒閱讀習(xí)慣差 , 不愛護(hù)圖書 , 圖書角的圖書破損較嚴(yán)重 , 因此 , 下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) 。
3、科研活動的開展缺少深入性 , 目的性不明確 。
我們將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢 , 重點(diǎn)抓不足之處 , 在前行中不斷反思 , 相信通過我們的共同努力 , 孩子們會在大班更上一個臺階 。
中班下學(xué)期工作總結(jié)3 隨著時光流逝 , 我們的孩子中班的生活也即將結(jié)束 , 回顧這學(xué)期來班級的各項(xiàng)工作開展得還是豐富多彩、井然有序 。 現(xiàn)將本學(xué)期班級工作做如下總結(jié):
一、扎實(shí)的日常工作
我班的日常工作 , 不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展 , 憑著良心去做的 。
保育工作:雖然已經(jīng)是中班了 , 但是保育工作還是被我們放在首位 , 王阿姨天天做到位 , 活動室 , 盥洗室 , 衛(wèi)生間 , 每天拖得干凈亮潔 。 平時孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致 , 從不遺漏 。 小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上 , 經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫了衣服 。 保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受 , 按標(biāo)準(zhǔn)完成 , 并一貫地堅(jiān)持下來 , 做到查與不查一個樣 , 用她自己的話說 , 這是一份良心活 , 我就憑著良心盡自己能力去做好 。

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