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中班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)( 九 )

小知識


1、在課間或戶外活動時， 有些孩子自我保護(hù)能力差， 過于調(diào)皮， 存在著很大的安全隱患 。
2、不少幼兒閱讀習(xí)慣差， 不愛護(hù)圖書， 圖書角的圖書破損較嚴(yán)重， 因此， 下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) 。
3、科研活動的開展缺少深入性， 目的性不明確 。
我們將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢， 重點抓不足之處， 在前行中不斷反思， 相信通過我們的共同努力， 孩子們會在大班更上一個臺階 。
中班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)5 炎炎的夏日來到了， 讓所有人都盼望的暑假已在眼前， 一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了 。 經(jīng)過了一個美麗的春天， 孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了， 長大了， 也更加懂事了， 因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了 。 回顧這一學(xué)期所做的工作， 在我們老師和全班幼兒及家長的共同努力下， 各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高 。 現(xiàn)就半學(xué)期班級工作具體情況總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理工作
我們在開學(xué)初就嚴(yán)格要求幼兒常規(guī)， 在入廁、喝水、上下樓梯等方面都遵守秩序， 上課時不亂搶話， 舉手回答問題等 。 從總體上講， 幼兒的進(jìn)步很大 。 在平時各科教學(xué)中， 我們也重視幼兒的常規(guī)管理， 效果很好 。 生活中， 我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活， 注重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成， 幼兒有了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 。 不足的是今年孩子的交往意識提高了， 開始和伙伴間交流了， 在自由休息的時候， 總是有很多小朋友， 自我約束能力不高， 有亂說話、搶話的現(xiàn)象， 老師想了好多辦法， 但是效果還是不太好， 這是我們今后工作中應(yīng)該注意的 。
二、教育教學(xué)方面
1、主題活動的開展
本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣， 開展了豐富多彩的主題活動， 將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合， 相互滲透， 注重趣味性、活動性， 寓教育于生活、學(xué)習(xí)中 。
2、結(jié)合主題活動， 開展區(qū)域游戲
在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料， 對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料， 引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí) 。 例如：結(jié)合《頑皮一夏》主題活動， 我們在美工區(qū)投放了紙盤、彩色卡紙、剪刀等美工材料， 引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的材料去制作扇子 。 既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展 。
三、保育方面
在保育方面， 我們遵循保教結(jié)合的原則， 三位老師互相協(xié)調(diào)， 做到教中有保， 保中有教 。 我們在日常生活本著“一切為了孩子”的宗旨， 盡心盡力的為幼兒服務(wù)， 從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們 。 為讓幼兒有舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境， 我們每天開窗通風(fēng)， 擦洗桌椅， 清刷廁所， 班級天天掃， 天天拖地， 中午孩子吃飯， 拖地就要兩三遍， 還有消毒 。 幼兒的個人衛(wèi)生天天檢查， 時時督促， 勤洗澡， 勤換衣服， 如家長忙，
我們就給剪指甲等 。 孩子慢慢長大了， 我們教孩子自己做一些力所能及的事 。 有時為了教育衛(wèi)生較差的幼兒， 我們會通過講故事等形式教育， “臟臟的小豬沒有人喜歡和他玩” 。 漸漸地， 幼兒知道講究衛(wèi)生， 良好的衛(wèi)生習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成 。
四、家長工作
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴 。 應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則， 爭取家長的理解、支持和主動參與， 并積極支持、幫助家長提高教育能力 。 ”本著這樣的指導(dǎo)思想， 我們在家園聯(lián)系工作中， 注重與家長的溝通和理解， 及時將我們的教育理念傳遞給家長 。 我們召開了家長會， 一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃， 幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗， 拉近我們與家長之間的距離 。 此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進(jìn)行交流溝通 。 對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)， 在家長的大力支持與配合下， 使我班的各項活動得以順利有效的開展 。

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