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幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)( 五 )

小知識(shí)


二、堅(jiān)持多種教學(xué)方式并存 ， 以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作 。 為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展 ， 這學(xué)期通過為幼兒提供各種操作材料 ， 將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中 ， 有時(shí)根據(jù)主題需要 ， 將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題 ， 設(shè)為一個(gè)區(qū)域 ， 并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容 ， 讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松、自主、個(gè)性化的發(fā)展 。 針對(duì)班級(jí)孩子年齡及能力的差異 ， 我們營(yíng)造了一個(gè)公平、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍 。 創(chuàng)設(shè)評(píng)比欄 ， 留意每一個(gè)孩子的進(jìn)步 ， 通過獎(jiǎng)勵(lì)紅星的環(huán)節(jié) ， 激勵(lì)幼兒積極關(guān)注自己的每一個(gè)進(jìn)步 。 效果非常的明顯 ， 孩子每天都會(huì)不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星 ， 有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標(biāo) ， 為他在家的表現(xiàn)做個(gè)肯定 。 在這種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中 ， 孩子變的懂事而有自信 ， 也變的主動(dòng)而樂觀 。
三、不足之處：
1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng) ， 如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面 。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育 ， 讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù) 。
3、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì) ， 在手工、制作方面 ， 提供更多的材料 ， 創(chuàng)造更好的條件 。 其實(shí) ， 教師的工作是非常神圣而又辛苦的 ， ， 只要我們堅(jiān)持用“三心”(耐心、細(xì)心、愛心)去對(duì)待每一個(gè)孩子 ， ， 我們就能問心無愧 。
幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)5 轉(zhuǎn)眼 ， 幼兒園中班下學(xué)期就要結(jié)束 ， 每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束我們班主任都要對(duì)自己班級(jí)情況 ， 工作情況寫一份工作總結(jié) 。 帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)幼教這份工作的熱愛 ， 這個(gè)學(xué)期 ， 擔(dān)任了中一班班主任一職 ， 和劉老師搭配成一個(gè)新的組合 ， 非常有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作 。 回顧這五個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ， 雖然遍布艱辛 ， 卻也是有滋有味 。 重拾每一個(gè)過程 ， 從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn) ， 期待下學(xué)期的我 ， 能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作 。
1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng) ， 如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面 。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育 ， 讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù) 。
3、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì) ， 在手工、制作方面 ， 提供更多的材料 ， 創(chuàng)造更好的條件 。 其實(shí) ， 教師的工作是非常神圣而又辛苦的 ， 很多老師工作時(shí) ， 常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做 。 工作十年 ， 我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的 ， 只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好 ， 堅(jiān)持用三心去對(duì)待每一個(gè)孩子 ， 即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng) ， 我們也是問心無愧 ， 始終是能得到理解和認(rèn)可. 幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)忙忙碌碌中 ， 又一個(gè)學(xué)期過去了 ， 回顧整個(gè)學(xué)期 ， 我們班老師都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策 ， 遵守本園的規(guī)章制度 ， 熱愛幼兒 ， 熱愛本職工作 ， 在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作 。 在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下 ， 班務(wù)工作開展得井井有條 。
該學(xué)期 ， 我班幼兒的生活自理能力明顯提高 ， 幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展 。 家長(zhǎng)工作開展得比較順利 ， 家長(zhǎng)都能積極支持配合 。 在家園共育下 ， 幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展 。 逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 有一定的生活自理能力 ， 懂得禮貌待人 ， 初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律 ， 特別是在繪畫、語言方面 ， 我班幼兒較感興趣 。 在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步 。 現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況 。 做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作 ， 嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度 ， 并及時(shí)記錄 。 幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒 。 本學(xué)期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育 。

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