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高三下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)(15)

小知識(shí)


我所帶兩個(gè)班級同學(xué)在黃山市第二次質(zhì)量檢測等大型月考中 ， 成績都名列同類班級前茅 。 其中xx、xx、xx、xx等10多位同學(xué)本學(xué)期的優(yōu)秀考場習(xí)作在《語文報(bào)》、《語文周報(bào)》、《語文學(xué)習(xí)報(bào)》、《作文指導(dǎo)報(bào)》和《瘋狂作文》《中學(xué)語文》等報(bào)刊發(fā)表 。 還有其他等一大批同學(xué)的作文水平都有了很大提高 ， 他們的考場習(xí)作目前已經(jīng)被錄用 ， 即將刊登 。 樹立了高考自信心 ， 有利于學(xué)生在高考時(shí)能自信、從容、穩(wěn)定地發(fā)揮 。 感謝學(xué)校、年級組和教研組領(lǐng)導(dǎo)對我的工作大力支持 ， 感謝備課組各位同仁的精心協(xié)作 ， 感謝朱志龍、潘時(shí)年兩位班主任對我的大力協(xié)助 ， 特別感謝全體同學(xué)能365天如一日地對我工做的密切配合 ， 讓我辛苦而快樂地走過了20xx-20xx學(xué)年這段值得我久久回憶的苦辣酸甜的歲月 。 “一分耕耘一分收獲” ， 這一學(xué)期的艱辛付出自不必說 ， 而所得的收獲讓人倍感欣慰 。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ， 吾將上下而求索” 。 面對新的形勢新的挑戰(zhàn) ， 我會(huì)更加努力地探索、思考 ， 以求不斷提高自己的教學(xué)水平 ， 我會(huì)繼續(xù)快樂地奉獻(xiàn)我的才智與汗水 。
高三下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)9 光陰似箭 ， 日月如梭 。 轉(zhuǎn)眼 ， 20xx年高考結(jié)束了 ， 回顧這緊張而扎實(shí)的一學(xué)期 ， 我的心中涌動(dòng)著無限酸甜苦辣 。 在年級組和教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下 ， 我與學(xué)生共同努力 ， 提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 取得了較好的學(xué)習(xí)效果 。 可以說完滿地完成了教學(xué)任務(wù) 。 現(xiàn)總結(jié)如下：
一、按要求順利完成教學(xué)進(jìn)度
1、從2月2日補(bǔ)課開始到2月底（共4周） ， 結(jié)束第一輪復(fù)習(xí) 。
2、3月1日——4月20日 ， 第二輪復(fù)習(xí) ， 共50天 。
3、4月21日——5月31日 ， 第三輪考講階段 ， 共41天 。
4、6月1日——6月6日 ， 自由調(diào)整階段 。
二、樹立了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心
我?guī)У氖抢砜破胀ò?nbsp;， 許多學(xué)生認(rèn)為考本科沒有希望 ， 因此 ， 一部分學(xué)生就開始打退堂鼓 ， 甚至有些學(xué)生開始得過且過 。 面對這樣的情況 ， 我配合班主任為全班學(xué)生舉行一次樹立信心的主題班會(huì) ， 班會(huì)中讓學(xué)生講述自己的成功經(jīng)歷 ， 發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn) ， 從而建立起自信心 。 其次 ， 讓學(xué)生認(rèn)清自己的現(xiàn)狀 ， 制定合理的目標(biāo) ， 我告訴學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不是為了上高等大學(xué) ， 而是掌握一門技能 ， 條條大路通羅馬 ， 不能放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 。 再次讓他們學(xué)會(huì)自我暗示 ， 經(jīng)常對自己說"我能行" ， "我是最棒的"之類的話 。 自己在平時(shí)的教學(xué)過程中也不斷尋找機(jī)會(huì)表揚(yáng)學(xué)生 。
三、嚴(yán)抓教學(xué) ， 為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo) 。
在最后的三個(gè)月的復(fù)習(xí)中 ， 我緊密圍繞備課組的復(fù)習(xí)備考安排 ， 有目的 ， 有秩序地進(jìn)行教學(xué) ， 練習(xí)課既重知識(shí)、又重能力訓(xùn)練 ， 題目的設(shè)計(jì)由易到難 。 評講課前經(jīng)行統(tǒng)計(jì)采樣 ， 對錯(cuò)得多的題詳細(xì)講解 ， 對典型的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)案分析；特別注意解題思路和解題方法的引導(dǎo) ， 不照本宣科；在做"試題評講"時(shí) ， 對試題特點(diǎn) ， 對知識(shí)和能力的要求 ， 對試題的不足作概要介紹；對錯(cuò)誤多的題類 ， 重新設(shè)計(jì)針對性訓(xùn)練 ， 作業(yè)盡量全批全改 。 要求有錯(cuò)題本 ， 做好學(xué)生錯(cuò)題記載 ， 以便評講或重新設(shè)計(jì)針對性訓(xùn)練 。

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