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新教師實習(xí)工作總結(jié)( 六 )

小知識


2、轉(zhuǎn)眼間 ， 短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲 。 回顧兩個多月工作 ， 可真是有喜有悲 。
都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細小的 ， 但我熱愛我們的工作 ， 雖然實習(xí)只有短短的兩個月 ， 可就是和孩子們相處的兩個月里 ， 我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華 ， 是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大 ， 以及時間的意義與快樂 。 我愛我的孩子們 ， 我的孩子們也同樣的喜歡我 。
送人玫瑰、手有余香 。
我力求從每一件小事做起 ， 并要做得耐心細致 ， 我們班有幾名孩子自理能力較差 ， 很多時候吃飯到要喂 ， 剛開始我一邊喂 ， 一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽 ， 后來就鼓勵他們自己吃飯姿勢 ， 如今我們班孩子在吃飯時的紀律有了很大提高
我們班有一名孩子 ， 名叫張恩嗩 ， 開始他在班里吃飯不說最費勁 ， 但也足夠倒數(shù)了 ， 喂還不吃 ， 講還不聽 ， 后來經(jīng)過了解知道 ， 恩說很喜歡爸爸 ， 而他的爸爸在遙遠的國外智力工作 ， 很久才能回來一次 ， 于是我就根據(jù)他的性格 ， 給恩說講 ， 人要是總也不吃飯就會營養(yǎng)不良 ， 長的又瘦又小 ， 甚至餓死 ， 以后就再也見不到爸爸了 ， 只有多吃飯 ， 多吃菜 ， 才能長成一個健康的身體 ， 高高的個子 ， 像爸爸一樣 ， 那樣爸爸看到才會高興 ， 知道嗎？
慢慢地 ， 恩說真的變的很愛吃飯了 ， 而且不挑食了 。
班上還有一個小男孩 ， 他叫林立 ， 特別的愛咬人 ， 經(jīng)常會聽到幼兒的家伙臟告狀 ， 而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉 ， 還要面對該男孩的父母重復(fù)的說一句話：“您的孩子今天又咬——了”和教育該男孩 ， 這一直是讓班長頭痛的事情 。 可是又一時想不出更好的方法叫好這個孩子 ，
有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子 ， 剛咬不久 ， 女孩的外婆就來接她了 ， 還好咬的不重 ， 女孩的外婆聽了解釋后也就沒有追究 ， 我便似教非教地問了問林立 ， 你是不是肚子餓了？小朋友的腿不好吃 ， 下次餓了告訴張老師 ， 我給你糖好嗎？這時我竟意外的發(fā)現(xiàn) ， 林立的臉紅了 ， 此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的 ， 后來的幾次 ， 林立偶爾也有咬人的事件 ， 但是我再也沒有訓(xùn)斥過她 ， 而她咬人的事件也越來越少了 。
看到他們有了進步 ， 此時自己也格外地快樂、幸福 ， 平時吃的苦也變成了甜的 。
新教師實習(xí)工作總結(jié)4 俗話說：萬事開頭難 。 剛進入到幼兒園實習(xí) ， 總覺得困難很大 ， 自己工作毫無經(jīng)驗 ， 面對性格各異的孩子 ， 面對新工作 ， 的確工作很難開展 。 毫無頭緒可言 ， 到底該從哪里下手呢 ， 看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動 ， 做著一個又一個的游戲 ， 看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉 ， 我深深地被感染著 ， 我努力地去學(xué)習(xí) ， 嘗試獨立帶孩子 ， 經(jīng)過幾次之后 ， 我的緊張心理才逐步退去 ， 慢慢的融入這個小集體當中 。
實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目 ， 那是多么讓人印象深刻 。 清晨 ， 早早的起床 ， 帶著那一點興奮 ， 那一點緊張 ， 那一點好奇準備開始實習(xí)的第一天 。 剛進班級 ， 我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我 ， 并且喜歡我 。 大班的幼兒在面對陌生人時 ， 都是那么心懷好奇 ， 他們會主動上來和你打招呼 ， 并且問這問那 ， 很快我就和他們熟悉起來 ， 打成了一片 。 我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師 ， 比起“指導(dǎo)老師”這個身份 ， 我覺得她更像我的媽媽 ， 不只是因為她的年齡和我媽媽相仿 ， 更因為她就像是一位慈愛的母親 ， 用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子 。 我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí) ， 當我有疑問時 ， 會及時請教老師 ， 并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動 ， 成為自己的經(jīng)驗 。 在陳老師的指導(dǎo)和幫助下 ， 我很快得就熟悉了工作 ， 并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況 ， 我知道作為一名合格的幼兒園老師 ， 需要通過接觸幼兒、了解幼兒 ， 逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念 。

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