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高二自我總結(jié)( 六 )

小知識(shí)


我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度 。 我借助主題班會(huì)、個(gè)人演講會(huì)等各種形式的活動(dòng)， 來引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》， 并且配合政教處執(zhí)行《周周量化》， 嚴(yán)格要求學(xué)生不遲到、不早退、穿好校服， 不穿拖鞋， 每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成教育 。
2、注意樹立榜樣 。 俗話說“說一千， 道一萬， 不如親身示范 。 ”榜樣的力量是無窮的 。 人微言輕放主任， 言行舉止特別重要， 要求學(xué)生不遲到， 不曠課， 班主任首先要做到， 要求學(xué)生講文明， 講衛(wèi)生， 班主任事先要做到， 平時(shí)注意嚴(yán)于律已， 以身作則， 時(shí)時(shí)提醒自己為人師表 。
二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)， 教育是心靈的耕耘， 必須講究教育有藝術(shù) 。 在實(shí)踐工作中， 我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重” 。 的確， 只有嚴(yán)格要求學(xué)生， 又給予他們最大的尊重， 才能把班主任工作做好 。
俗話說“嚴(yán)是愛， 寵是害， 不教不導(dǎo)要變壞 。 ”高二（15）班有幾個(gè)走讀生非常調(diào)皮， 在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候， 我曾有過失敗和教訓(xùn)， 同時(shí)已有成功的經(jīng)驗(yàn)， 之前， 我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔， 嚴(yán)加管教， 結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感， 其實(shí)， 并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理 。 一段時(shí)間后， 我改變了方法， 對(duì)他們給予了大量的愛心， 通過個(gè)別談心， 并和班干部一起制定班級(jí)獎(jiǎng)罰制度， 并配合班干部認(rèn)真執(zhí)行， 做到嚴(yán)中有愛， 以愛動(dòng)其心， 以嚴(yán)導(dǎo)其行， 既要嚴(yán)格要求， 又要給予最大的尊重 。
三、學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵， 紀(jì)律是保障
班級(jí)的工作重點(diǎn)是學(xué)習(xí)， 所以這一個(gè)學(xué)期來對(duì)于學(xué)風(fēng)的抓緊， 對(duì)于學(xué)習(xí)的情況， 我都特別重視， 付出了大量的心血 。 早讀， 我要求到達(dá)班上立刻進(jìn)入讀書狀態(tài)；自習(xí)， 要保持安靜， 獨(dú)立思考， 堅(jiān)持班干部負(fù)責(zé)制， 并對(duì)紀(jì)律情況做好記錄 。 平時(shí)學(xué)習(xí)從作業(yè)抓起， 對(duì)于不交、抄襲作業(yè)登記處理 。
整個(gè)班級(jí)， 無論是上課， 還是自習(xí)， 都有著良好的學(xué)習(xí)氛圍 。 有了好的學(xué)習(xí)氛圍， 自然就能取得好成績(jī) 。 特別是涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué) 。 他們懂得尊重、感恩、學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真， 在半期考試中取得好的成績(jī) 。
四、及時(shí)解決問題， 努力大膽改進(jìn)
部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力， 學(xué)習(xí)很困難、被動(dòng)， 甚至厭學(xué)， 應(yīng)該多與學(xué)生交流、談心， 了解他們的內(nèi)心世界， 同時(shí)多和科任教師合作交流， 形成一個(gè)齊抓共管的良好局面 。 要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 。 期中考試成績(jī)?cè)谕惏嗉?jí)中沒有很大優(yōu)勢(shì)， 有些科目甚至差距很大， 這說明班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)還比較薄弱， 它讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：自己做得還不夠， 還需要更多的努力， 這要求自己要多思考， 多講究方法 。 腳踏實(shí)地， 努力大膽改進(jìn)， 爭(zhēng)取在班級(jí)管理上有新的突破 。
高二自我總結(jié)9 光陰似箭， 高二生活在不知不覺中飛逝而過 。 回首一學(xué)期來的歷程， 我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生， 即將面臨高考的選拔， 我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母 。
作為一名高中生， 我明辨是非， 關(guān)心國(guó)家大事 。 在校， 我模范遵守校紀(jì)校規(guī)， 以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的.責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策 。 這一學(xué)期我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員， 組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)， 表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力， 成為老師的得力助手， 并在同學(xué)中樹立較高威信 。 我嚴(yán)于律己， 進(jìn)取心強(qiáng)， 努力提高思想覺悟 。 平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐， 注重培養(yǎng)自己的能力 。 多次參加青年自愿者活動(dòng)， 具有樂于助人的品德 。 由于各方面表現(xiàn)突出， 高中一年均被評(píng)為校三好生， 并于高二學(xué)期被評(píng)為市級(jí)三好生 。

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