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初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)8篇

小知識

總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料 ， 它可以促使我們思考 ， 讓我們好好寫一份總結(jié)吧 。 總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) ， 僅供參考 ， 大家一起來看看吧 。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)8篇



初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期 ， 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 ， 勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作 ， 使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展 ， 圓滿地完成了教學(xué)任務(wù) 。
作為科任教師 ， 能認(rèn)真制定計劃 ， 注重研究中學(xué)教學(xué)理論 ， 認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué) ， 積極參加科組活動和備課組活動 ， 上好公開課和平衡課 ， 并能經(jīng)常聽各老師的課 ， 從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 取長補(bǔ)短 ， 提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平 。 每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇 ， 以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生 。 按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教 ， 讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識 。 還注意以德為本 ， 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘 ， 多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格 。 教育是愛心事業(yè) ， 為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代 ， 我時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康 ， 根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo) ， 對于個別差生 ， 利用課間多次傾談 ， 鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 ， 積極面對人生 ， 而對優(yōu)生 ， 教育其戒驕戒躁努力向上 ， 再接再厲 ， 再創(chuàng)佳績 。 通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范 ， 讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念 ， 樹立崇高遠(yuǎn)大的理想 。 在工作中 ， 我主要作好了以下幾個方面：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
教學(xué)就是教與學(xué) ， 兩者是相互聯(lián)系 ， 不可分割的 ， 有教者就必然有學(xué)者 。 學(xué)生是被教的主體 。 教學(xué)中 ， 備課是一個必不可少 ， 十分重要的環(huán)節(jié) ， 備學(xué)生 ， 又要備教法 。 備課不充分或者備得不好 ， 會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性 ， 曾有一位前輩對我說：“備課備不好 ， 倒不如不上課 ， 否則就是白費(fèi)心機(jī) 。 ”我明白到備課的重要性 ， 因此 ， 每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上 ， 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法 ， 不滿意就不收工 。 雖然辛苦 ， 但事實(shí)證明是值得的 。
備課,不但備學(xué)生 ， 而且備教材、備教法 。 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際 ， 設(shè)計課的類型 ， 擬定采用的教學(xué)方法 ， 并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄 ， 認(rèn)真寫好
教案 。 每一課都做到“有備而來” ， 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備 ， 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具 ， 課后及時對該課作出總結(jié) 。
一堂準(zhǔn)備充分的課 ， 會令學(xué)生和老師都獲益不淺 。 備課充分 ， 能調(diào)動學(xué)生的積極性 ， 上課效果就好 。 但同時又要有駕馭課堂的能力 ， 因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué) 。 因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入 ， 不讓其分心 ， 這就很講究方法了 。 上課內(nèi)容豐富 ， 現(xiàn)實(shí) 。 教態(tài)自然 ， 講課生動 ， 難易適中照顧全部 ， 就自然能夠吸引住學(xué)生 。 所以 ， 老師每天都要有充足的精神 ， 讓學(xué)生感受到一種自然氣氛 。 這樣 ， 授課就事半功倍 。 回看自己的授課 ， 我感到有點(diǎn)愧疚 ， 因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn) 。 當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W ， 違反紀(jì)律時 ， 我的情緒就受到影響 ， 并且把這帶到教學(xué)中 ， 讓原本正常的講課受到?jīng)_擊 ， 發(fā)揮不到應(yīng)有的水平 ， 以致影響教學(xué)效果 。 我以后必須努力克服 ， 研究方法 ， 采取有利方法解決當(dāng)中困難 。

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