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思想品德教學(xué)工作總結(jié)( 十 )

小知識


二、增強(qiáng)上課技能 ， 提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ， 加強(qiáng)師生交流 ， 充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易 ， 學(xué)得輕松 ， 覺得愉快 ， 注意精神 ， 培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力 。 為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果 ， 教學(xué)質(zhì)量 ， 我除注重研究教材 ， 把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外 ， 還采用多媒體教學(xué) 。 通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣 ， 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性 ， 提高課堂的教學(xué)質(zhì)量 ， 按時(shí)完成教學(xué)任務(wù) 。
三、認(rèn)真批改作業(yè) ， 布置作業(yè)有針對性 ， 有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí) ， 認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況 ， 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié) ， 進(jìn)行透切的講評 ， 并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法 ， 做到有的放矢 。
四、做好課后輔導(dǎo)工作 ， 注意分層教學(xué)
在課后 ， 為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo) ， 以滿足不同層次的學(xué)生的需求 ， 同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度 。 對后進(jìn)生的輔導(dǎo) ， 并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo) ， 更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo) ， 提高后進(jìn)生的成績 ， 首先解決他們的心結(jié) ， 讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性 ， 使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣 。 這樣 ， 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 ， 就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來 。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
積極推進(jìn)素質(zhì)教育 。 為此 ， 我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng) ， 把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來 ， 在知識層面上注入了思想情感教育的因素 ， 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力 。 讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng) 。
我工作中也存在著不足 ， 主要包括一下兩點(diǎn)：
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識 ， 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功 。 培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí) ， 培優(yōu)目標(biāo)不明確 。
2、繼續(xù)更新觀念 ， 努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段 ， 提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度 ， 努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ， 提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) 。
本學(xué)期 ， 由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高 。 切實(shí)有效的由新課程的旁觀者 ， 變成新課程的參與者和實(shí)踐者 ， 投身到新課程改革中 ， 并在實(shí)踐中臻于成熟 。
“金無足赤 ， 人無完人” 。 我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高 ， 需跟上時(shí)代的發(fā)展 ， 適應(yīng)時(shí)代的需要 。 在今后的教育教學(xué)工作中 ， 我將更嚴(yán)格要求自己 ， 認(rèn)真聽取師傅的教誨 ， 要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ， 努力創(chuàng)新 ， 開拓進(jìn)取 ， 努力提高自己的教學(xué)水平 ， 逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格 ， 為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量 。 在以后的教學(xué)工作中 ， 相信一切問題都會(huì)迎刃而解 ， 我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
思想品德教學(xué)工作總結(jié)10 本學(xué)期 ， 思品科能認(rèn)真落實(shí)教研室和學(xué)校的工作精神 ， 全面貫徹國家教育方針 ， 提高教育質(zhì)量 ， 實(shí)行素質(zhì)教育 ， 堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)際 ， 以提高學(xué)生思想品德 ， 養(yǎng)成文明習(xí)慣為總目標(biāo) ， 吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn) ， 具體做了以下的工作 。
一、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論 ， 努力提高教師素質(zhì) 。
本學(xué)期 ， 我們除了認(rèn)真做好備課工作外 ， 還通過不同的途徑進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí) ， 比較系統(tǒng)的掌握現(xiàn)代教育理論 。 如學(xué)習(xí)教育雜志《小學(xué)德育》、《少先隊(duì)活動(dòng)天地》等 。 并組織教師學(xué)習(xí)了《廣州市小學(xué)思想品德課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》；還積極參加了教研室開展的活動(dòng) ， 分別到長半小學(xué)、登峰小學(xué)觀摩了試驗(yàn)課 ， 課后展開了研討 。

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