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思想品德教學工作總結(jié)(14)

小知識


二、努力規(guī)范教學常規(guī) ， 提高教學質(zhì)量
整個學期 ， 在教學上 ， 我都嚴格要求自己 ， 試著努力做好教學“六認真”工作 。 后階段 ， 我在總結(jié)前階段工作得失的基礎上 ， 主要在以下幾項工作中作了努力與提高：
1 。 認真及時備課 。 對于新教材 ， 我已經(jīng)接觸過一年 ， 但是覺得這樣是遠遠不夠的 ， 所以每次上課前 ， 我都認真鉆研教材 ， 閱讀教師用書 ， 查閱相關資料 ， 遇到不清楚的問題 ， 及時請教相關教師 。 這樣可以把整堂課備得充實而到位 ， 也只有這樣 ， 才能把課本知識真正落到實處 。
2 。 認真上課 。 課堂是學生的主陣地 。 根據(jù)經(jīng)驗 ， 我認為如果學生上課認真聽的話 ， 課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果 。 所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題 ， 要求不同層次的學生勤動腦 ， 積極的參與到課堂活動中去 。 通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛 ， 共同提高班級的成績 。
3 。 適當布置作業(yè) 。 上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié) ， 但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié) ， 而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑 。 每節(jié)課后 ， 我都根據(jù)學生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè) ， 并要求及時上交 ， 及時批改 ， 然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤 。
4 。 努力做好培優(yōu)扶差工作 。 本學期 ， 在教導處的帶領下 ， 推出了這一項措施 。 對于弱學科的同學 ， 我主要通過每次的測試 ， 有針對性地對他們進行輔導；而對于后進生 ， 我主要從作業(yè)出發(fā) ， 就基礎知識對他們進行輔導 。
三、不足之處還需改正
本學期 ， 我在取得上述成績的同時 ， 還存在比較多的不足之處 。 比如：
（1）在自身的再學習方面 ， 對自己的要求不夠高 ， 在教育理論的學習上還有待提高 。
（2）總的來說對學生的耐心有所改善 ， 但對后進生有時還是缺乏耐心 。
（3）學生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實 ， 不到位 。 所有這些不足 ， 都還有待于自己去努力 。 我相信 ， 只要自己有決心 ， 一定可以將自己這些不足改掉 。 我會不斷努力 ， 并虛心接受指導老師的意見 ， 爭取在以后的工作中更上一層樓！
思想品德教學工作總結(jié)14 學期擔任九年級畢業(yè)班的思想品德教學工作 ， 雖然經(jīng)歷過一年的畢業(yè)班教學 ， 但是由于學情的差異特點 ， 使我頗感壓力 。 自接課以來 ， 自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度 ， 從各方面嚴格要求自己 ， 努力完成教學任務 。 并結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況 ， 使教學工作有計劃有步驟地開展 。 為使今后的工作取得更大的進步 ， 現(xiàn)對本學期教學工作作以總結(jié) ， 以促進來年教學工作更進一步 。
一、認真?zhèn)湔n 。
不但備學生而且備教材備教法 ， 根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際 ， 擬定采用的教學方法 ， 認真寫好教案 。 每一節(jié)課都做到有備而來 ， 每堂課都在課前做好充分的準備 ， 并根據(jù)學生實際情況和教學重難點 ， 借助網(wǎng)絡整理了課件和視頻資料 ， 并認真搜集每課熟悉的知識要點 ， 課后及時對該課教學效果做出總結(jié) ， 寫出反思 。 作為科任老師 ， 接班以來 ， 認真制訂好教學計劃 ， 注重教材的解讀 ， 認真?zhèn)湔n和教學 ， 積極參加教研組活動 。 為了把課上活上好 ， 避免枯燥、機械 ， 本人在課前做到認真?zhèn)湔n ， 多方面去搜集相關資料 。 為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量 ， 本人除注重研究教材 ， 把握好基礎、重點難點外 ， 在課堂上 ， 特別注意調(diào)動學生的積極性 ， 加強師生交流 ， 充分體現(xiàn)學生是主體作用 ， 讓學生學得容易 ， 學得輕松 ， 學得愉快；注意精講精練 ， 在課堂上老師講得盡量少 ， 學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生需求和學習能力 ， 讓各個層次的學生都得到不同的提高 。 上好每一節(jié)課 。 每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上 ， 以 和藹、 輕松、 認真的形象去面對學生 。 按照 “初中思想政治課程標準” 進行施教 ， 讓學生掌握好科學知識 。 以德為本 ， 結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘 ， 多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格 。

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