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其實(shí)4、5歲的孩子注意力不集中屬于正?，F(xiàn)象，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的孩子，大腦發(fā)育還不夠完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制機(jī)制發(fā)展的也不平衡，因此孩子才會(huì)很容易被別的東西吸引或者注意力不能長時(shí)間集中 。
但是隨著孩子年齡的增長，孩子的注意力時(shí)間也應(yīng)該逐步增加，發(fā)展心理學(xué)中對(duì)孩子的注意力時(shí)間有個(gè)大致劃分，各位爸爸媽媽們可參考下面不同年齡階段孩子的注意力：
2歲以下：以無意注意為主；
2歲：約7分鐘；
3歲：9分鐘；
4歲：12分鐘；
5～6歲：15分鐘；
6歲以上：逐步由15分鐘過渡到30分鐘或更長 。
如果你家孩子上面的注意力時(shí)間相差甚遠(yuǎn)，那平時(shí)可就要注意了，孩子的成長環(huán)境、生活氛圍等等都可能成為影響孩子注意力的因素 。
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一、破壞孩子注意力的四大誘因有哪些？
1.經(jīng)常被打斷
很多時(shí)候，家長總會(huì)出于關(guān)懷問候孩子，“你熱不熱呀？”“玩累了喝點(diǎn)水吧 ?！被蛘咦鳛檫^來人指導(dǎo)他，“這個(gè)不能這么玩，這樣才對(duì) 。”......
【怎樣培養(yǎng)孩子的注意力】但或許這些時(shí)候正是孩子專注于某件事情的時(shí)候，比如孩子在玩玩具時(shí)明明很專注的研究該怎么弄，這時(shí)家長的一句話打斷了孩子原有的思緒，周而復(fù)始，孩子的思緒總被打斷，注意力也就逐漸不能長時(shí)間集中 。
2.說教導(dǎo)致孩子只用耳朵“學(xué)習(xí)”
有意思的是，幼兒園里也有孩子是這種情況，有些孩子很少看老師的眼睛，但是老師在課堂上念得童謠，唱的兒歌都能記住 。
之所以會(huì)這樣，是因?yàn)楹⒆由磉呏灰挥腥苏f教，他們就低著頭用耳朵聽，也更用不著眼睛和手，漸漸地，孩子們就習(xí)慣了用耳朵“學(xué)習(xí)”，這時(shí)他們眼睛和手的注意力則放在其他事物上，孩子分了心，注意力自然難以集中 。
3.孩子一直盯著電子產(chǎn)品看
有一個(gè)對(duì)1000名0～5歲幼兒父母的調(diào)查，結(jié)果顯示：80.4%幼兒使用智能手機(jī)，32.5%的孩子3歲就開始玩手機(jī) 。而家長們讓孩子玩手機(jī)的原因有52.9 %是“讓孩子老實(shí)一會(huì)兒” 。
這些家長可能沒有意識(shí)到，電子產(chǎn)品已經(jīng)嚴(yán)重影響了孩子的注意力 。由于缺乏和家長之間的有效溝通，長時(shí)間接觸電子產(chǎn)品的孩子，語言和情感等都會(huì)受到不同程度的影響 。
看電子產(chǎn)品是一個(gè)被動(dòng)接受信息的過程，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品往往是聲光電和動(dòng)作等多種刺激聚集在一起，孩子被這些多彩的、動(dòng)來動(dòng)去的畫面所吸引，不能使孩子集中思考一些問題，電子產(chǎn)品玩多了，也會(huì)降低孩子對(duì)其他事物的興趣，等真到了讓孩子靜心寫毛筆字、寫作業(yè)、看書的時(shí)候，他們往往會(huì)坐立不安，很難集中注意力 。
4.陪伴孩子時(shí)心不在焉，導(dǎo)致孩子缺乏安全感
有的父母和孩子在一起時(shí)，孩子不玩電子產(chǎn)品，反倒是父母玩得起勁，也有的父母陪伴孩子時(shí)總因?yàn)楦鞣N事情心不在焉 。這會(huì)讓孩子以為父母在敷衍他，導(dǎo)致孩子的內(nèi)心不安寧，沒有心情將注意力集中在其他事物上 。
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二、如何區(qū)分注意力不集中和多動(dòng)癥？
我家孩子在的幼兒園的班級(jí)里，總有個(gè)孩子上課亂動(dòng)，打擾別的孩子聽課，有的家長聽說了之后就小聲議論“這孩子會(huì)不會(huì)是多動(dòng)癥啊 ?！?，這個(gè)問題和最開始我朋友問的問題有點(diǎn)像，難道孩子總活潑亂動(dòng)就是多動(dòng)癥了？
我又問了我們家西瓜，西瓜告訴我，那個(gè)孩子平時(shí)是有安靜的時(shí)候的，比如他在吃飯的時(shí)候就很專心，他在玩玩具時(shí)也很專心......看這孩子的表現(xiàn)，我覺得他只是純粹的活潑好動(dòng)而已 。
其實(shí)，在孩子6歲以前，不要隨便給他貼上“多動(dòng)癥”的標(biāo)簽，盡管孩子的有些表現(xiàn)確實(shí)與多動(dòng)癥孩子傻傻分不清 。那么多動(dòng)癥孩子與普通好動(dòng)的孩子區(qū)別在哪呢？咱們來瞧一瞧吧 。
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