【學習的態(tài)度是什么】1、學習態(tài)度是指學習者對學習較為持久的肯定或否定的行為傾向或內部反應的準備狀態(tài) 。它通常可以從學生對待學習的注意狀況、情緒狀況和意志狀態(tài)等方面加以判定和說明 。
2、學生的學習態(tài)度，具體又可包括對待課程學習的態(tài)度、對待學習材料的態(tài)度以及對待教師、學校的態(tài)度等 。認識成分是指學生對學習活動或所學課程的一種帶有評價意義的認識和理解，它反映著學生對學習的價值的認識，它是學習態(tài)度的基礎 。
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