【你給自己孩子看過(guò)哪些有趣的繪本?】1、不睡覺(jué)世界冠軍
這本書(shū)女兒1歲的時(shí)候 ， 我們就讀給她聽(tīng)了 ， 那時(shí)她還不會(huì)說(shuō)完整的句子 ， 但是她都聽(tīng)得懂 ， 1歲半的某天再讀的時(shí)候 ， 她竟然能記住每個(gè)主角的名字 ， 再后來(lái)就慢慢能復(fù)述出來(lái) ， 晚上睡覺(jué)的時(shí)候 ， 也讓我給她講這個(gè)故事 ， 算是她讀的最多的繪本了 。這個(gè)繪本講述了小女孩黛拉在睡覺(jué)前 ， 哄睡她的三個(gè)玩偶、最后自己也睡著的故事 。三個(gè)玩偶就像鬧著不想睡覺(jué)的小朋友一樣 ， 跳來(lái)跳去的問(wèn)著各種問(wèn)題 ， 黛拉就像一個(gè)小大人 ， 給他們講故事、描述奇幻的場(chǎng)景 ， 一個(gè)個(gè)將他們哄睡 。繪本里的玩偶形象很常見(jiàn) ， 讓小朋友覺(jué)得很親切 ， 黛拉的哄睡方式也別具想象 ， 拿著一個(gè)枕頭 ， 想象是一艘海面上的小船 ， 找來(lái)一個(gè)鞋盒 ， 想象是一列深夜的小火車 ， 把玩偶放在籃子里舉高 ， 想象是能飛到太空的熱氣球……每一個(gè)想象都天馬行空 ， 在夢(mèng)幻的想象中哄睡了玩偶 。故事的內(nèi)容很吸引孩子的想象 ， 同時(shí)又有一個(gè)主線——睡覺(jué)貫穿始終 ， 讓孩子讀起來(lái)很有連貫性 ， 甚至年齡再大一點(diǎn) ， 讀起來(lái)還會(huì)有更多的收獲 。2、搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去這本書(shū)是一個(gè)系列的 ， 還有一本前傳《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》 。講述的是長(zhǎng)頸鹿和鱷魚(yú)相愛(ài)后 ， 他們想要搬到一起住 ， 但是因?yàn)閮扇松砀卟罹嗵?nbsp;， 都住在鱷魚(yú)的房子里長(zhǎng)頸鹿伸展不開(kāi) ， 都住在長(zhǎng)頸鹿的房子里鱷魚(yú)會(huì)夠不著飯桌 ， 所以他們最后一起設(shè)計(jì)了一個(gè)新的房子 ， 住在游泳池里 ， 這樣他們就可以時(shí)刻望著對(duì)方的眼睛 。這本書(shū)讓我覺(jué)得很溫馨 ， 把兩個(gè)人共同努力打造新家的故事描述的輕松又有趣 ， 他們的問(wèn)題是房子不合適 ， 其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的兩個(gè)人可能有各種各樣的不合適 ， 關(guān)鍵看要怎么去面對(duì)或者改變這些不合適 ， 找一個(gè)雙方都舒適的生活方式 。我覺(jué)得這算是與人相處的啟蒙書(shū)了 ， 難得的是我女兒也很喜歡 。這本書(shū)的線條很簡(jiǎn)潔 ， 內(nèi)容也比較明快 ， 長(zhǎng)頸鹿撞頭、鱷魚(yú)走鋼絲曬衣服等等細(xì)節(jié) ， 也都描繪的栩栩如生 ， 讓孩子很容易被情節(jié)吸引 ， 最后的游泳池房子 ， 更是讓人眼前一亮 ， 啊 ， 原來(lái)還可以這樣~更重要的是 ， 我希望女兒心里也能慢慢理解 ， 兩個(gè)人相處時(shí)要互相尊重 ， 盡量找到或者創(chuàng)造自己最舒適的生活方式 。3、好朋友農(nóng)場(chǎng)里的小公雞、小豬、小老鼠是好朋友 ， 好朋友體現(xiàn)在哪里呢？他們會(huì)互相幫助 ， 一起幫著小公雞叫醒農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物 ， 他們還會(huì)互相包容 ， 分櫻桃的時(shí)候 ， 把櫻桃核給小公雞 ， 他們還會(huì)共同合作 ， 小公雞掌頭 ， 小豬小老鼠踩踏板 ， 然后一起騎車出去玩 ， 他們還喜歡有共同的理想 ， 撿了一艘破船 ， 當(dāng)做海盜船在池塘里乘風(fēng)破浪……看這本書(shū)的時(shí)候 ， 仿佛回到了小時(shí)候呼朋喚友滿山跑的童年時(shí)光 ， 小動(dòng)物們的語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了 ， 說(shuō)去摘櫻桃 ， 就馬上分工 ， 說(shuō)去做海盜 ， 就一齊上陣 ， 說(shuō)要分櫻桃 ， 也不偏頗吵架 ， 盡量找一個(gè)相對(duì)公平的分配方案~簡(jiǎn)直是最舒服的朋友狀態(tài)啦~整本書(shū)沒(méi)有主線或者目的性 ， 就是圍繞三個(gè)小家伙的一天展開(kāi)的 ， 輕松幽默 ， 特別富有童趣 ， 我和女兒都很喜歡 ， 女兒還說(shuō)她也要有三個(gè)好朋友~4、我只愛(ài)你繪本講述了小兔子尤西因?yàn)橛X(jué)得媽媽總讓他干這干那太煩了 ， 決定離家出走去朋友家 ， 結(jié)果朋友家實(shí)在住不慣 ， 最后去了姨媽家住的很舒服 ， 但是尤西卻一點(diǎn)也不開(kāi)心 。當(dāng)終于意識(shí)到自己是想家的時(shí)候 ， 尤西一口氣跑回家 ， 撲到了媽媽的懷里 。這本書(shū)的故事很完整 ， 有起因 ， 有過(guò)程 ， 有結(jié)局 ， 雖然全篇并沒(méi)有說(shuō)想念、家人、親情的字眼 ， 卻在每一個(gè)細(xì)節(jié)里讓你感受到家人的溫暖 ， 包括尤西自己 ， 即便是離家出走 ， 家人仍是他心中不可替代的部分 ， 不管是誰(shuí)抱著他 ， 他總是要默默想：只有我媽媽才可以揉我的耳朵 。尤西像一個(gè)實(shí)現(xiàn)了眾多小朋友離家出走愿望的先鋒 ， 卻最終因?yàn)橛H情而回到家里 ， 自己也獲得了成長(zhǎng) 。我覺(jué)得這本書(shū)內(nèi)容很貼近小朋友的想法 ， 而且在朋友家暫住的過(guò)程又充滿了豐富的想象 ， 讓閱讀的過(guò)程很輕松 。有一次帶女兒去外婆家待了好幾天 ， 女兒也表現(xiàn)出和尤西一樣的心不在焉 ， 還告訴我 ， 她想家了 。我很驚訝她能這樣明確表達(dá)出自己的心情 ， 看起來(lái)尤西的故事給了她不少啟發(fā) 。5、螞蟻和西瓜這是一本05年的繪本了 ， 雖然時(shí)間比較久 ， 線條也比較簡(jiǎn)單 ， 但真的是一本值得一讀的有趣繪本 。那是一個(gè)炎熱的夏天 ， 小螞蟻竟然發(fā)現(xiàn)了一整片西瓜 ， 她們想搬走 ， 卻實(shí)在搬不動(dòng) ， 她們想了辦法 ， 去叫了螞蟻洞穴的其他小伙伴 ， 可是所有小伙伴也搬不動(dòng)這片大西瓜 ， 她們又想辦法 ， 把西瓜拆成一塊一塊的搬回去 ， 等到洞穴都滿了 ， 她們又決定就地吃掉剩下的西瓜 。最后的最后 ， 西瓜終于吃完了 ， 小螞蟻們卻把西瓜皮也帶走了 ， 帶走干什么呢？原來(lái)是去做滑梯啦~小螞蟻們一刻不停的想辦法 ， 等吃飽喝足了 ， 還沒(méi)忘記玩耍 ， 太有童趣啦~女兒特別喜歡這本 ， 沒(méi)事就讓我讀 ， 現(xiàn)在自己已經(jīng)可以看著畫(huà)復(fù)述內(nèi)容了 ， 還能自己發(fā)現(xiàn)里面的小細(xì)節(jié) ， 告訴我螞蟻是坐著樹(shù)葉滑下來(lái)的~
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