（8）質(zhì)疑權(quán)威的個人類觀點 。
5.統(tǒng)計附錄這一小節(jié)簡要介紹了分析數(shù)據(jù)的方法 。想看詳細版的還是得去看心理統(tǒng)計那本書 。
對我有啟發(fā)的兩點是：一、注意被試的選擇，要具有代表性，二、注意樣本的大小 。
6.第二章簡要介紹了心理測量、心理實驗和心理統(tǒng)計 。第三章是從生物學的角度，漲了很多知識，但也稍微有點枯燥 。
我發(fā)現(xiàn)這本書是一個心理學的全部概述，每個方面都泛泛而談 。
7.第3章講了生物學基礎(chǔ)，我就把之前的筆記拿出來回顧一下，發(fā)現(xiàn)我之前的筆記做的還蠻好看的嘛 。
記得最重要的一句話是：不論在任何年齡，在刺激豐富的環(huán)境下，對腦的可塑性有益 。
來源于《心理學與生活》
保留你這門課學習時間的記錄 。做一個你在每個閱讀部分用來學習的時間（以半個小時為時間間隔）圖 。
間歇性地學習 。心理學研究告訴我們，經(jīng)常性地學習要比考試前突擊更有效 。
為未來測驗的編碼式閱讀 。編碼意味著你在閱讀過程中要總結(jié)關(guān)鍵要點，復述一部分內(nèi)容（有時需要出聲復述），并且對于你讀過的這一章的特定部分內(nèi)容要提出一些問題 。
心理學正式定義為個體的行為及精神過程的科學的研究 。
心理學家從事基礎(chǔ)研究的目的是描述，解釋，預測和控制行為 。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質(zhì)量 。
控制意味著使行為發(fā)生或不發(fā)生——引發(fā)它，維持它，停止它，并且影響它的形式、強度或發(fā)生率 。
如果一個對行為原因的解釋能創(chuàng)造控制行為的條件，那么這個解釋就是有說服力的 。
在你閱讀基于這些觀點的發(fā)現(xiàn)的時候，將心理學家們的結(jié)論與你自己的觀點對照檢查一下 。想一下你的個人看法是從哪里來的，并考慮你能通過哪些方式來擴展或完善他們 。
觀察者偏見是由于觀察者個人的動機和預期導致的錯誤 。通常人們看見的、聽到的只是他們所預期的，而不是事實的本來面目 。
【積極分子思想?yún)R報2022第一季度冬奧會 入黨積極分子思想?yún)R報2022第一季度】操作性定義是以測量它或決定它存在的特定的操作或程序來界定一個概念，在一個實驗內(nèi)使含義標準化 。
安慰劑效應指的是由于個體對治療會產(chǎn)生良好效果的信念所導致的健康的增強 。
你將總是努力把對正式心理研究的見解應用到你周圍的非正式心理問題中：對自己和他人的行為產(chǎn)生疑問，根據(jù)合理的心理理論尋求答案，并且依據(jù)可利用的證據(jù)驗證這些答案 。
任何結(jié)論都只是一種關(guān)于所研究的事件之間可能存在的相關(guān)關(guān)系的論斷，它永遠不會是確定性 ?？茖W研究中的真理都是暫時的，總會有后來更好的研究資料而被修正，由更好的假設(shè)而發(fā)展 。
事實上腦結(jié)構(gòu)完成它們的功能是以音樂會的方式進行的，作為一個統(tǒng)一單元像交響樂隊那樣工作 。
用進化論的術(shù)語來說，個體的成功與否取決于其后代的數(shù)量 。
由于腦增大，我們的祖先就變得聰明起來，能夠發(fā)展復雜的思維，推理，記憶和籌劃能力（但是體積更大的腦并不能保證人類變得更聰明，重要的是腦內(nèi)發(fā)展和擴展功能檔次高的組織 。）
語言使人類積累的文明和精神財富可一代代地傳遞下去 。
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