1、抓住時機(jī)，從孩子的發(fā)展過程來看，孩子都是喜歡主動做事的：開始學(xué)走路就不要大人抱，學(xué)吃飯的時候不要人喂，要自己舞匙弄筷地吃;給他穿衣服，他還會搶著自己套上身……這些時候，便是孩子學(xué)習(xí)做事情最強(qiáng)烈的時候 。 爸媽應(yīng)該耐心地教給他們做事的方法，指導(dǎo)孩子做好他們想做的事，使孩子享受到“我會做”的喜悅和成就，千萬不要顧慮到安全或覺得麻煩而不肯讓孩子嘗試，讓他們錯失了學(xué)習(xí)的最佳時機(jī) 。
2、舍得放手，不要總認(rèn)為孩子小，許多事情都舍不得讓他做而事事代勞，久而久之，孩子沒有機(jī)會練習(xí)，漸漸地，很多事情就真的不會做了 。 因此，要舍得讓孩子鍛煉 。
3、多加練習(xí)，很多爸媽由于趕時間上班，沒時間和孩子磨蹭，看孩子做得慢且糟，就干脆自己來做 。 其實，爸爸媽媽可以利用晚餐后的時間慢慢教孩子，并試著讓他自己來做，自然就熟能生巧了 。
4、貼合實際，孩子的年齡不同，動作技巧、認(rèn)知程度、體力、耐心均不相同，爸媽讓孩子做家務(wù)，應(yīng)視孩子能力來做，不宜超過，以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼感 。
5、示范在先，在訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)生活勞動的具體操作技能時，應(yīng)做到三性：即爸媽的示范性、要求的層次性、孩子操作的獨立性 。 如教孩子掃地、洗手帕、洗襪子、穿衣、穿鞋等，先讓孩子看大人怎么做，邊示范邊耐心細(xì)致地給他講解操作要點和注意事項，然后手把手地教，再逐漸放手讓他獨立操作 。
6、重復(fù)提示，孩子早期出現(xiàn)的勞動熱情，往往會給爸媽增添一些麻煩，可能要浪費大人一點時間，甚至還會糟蹋一些東西，但是切不能因此輕易地放過教育孩子的好機(jī)會 。 應(yīng)因勢利導(dǎo)，耐心講解，反復(fù)示范 。
7、要有耐心，在指導(dǎo)孩子時，口氣要溫和，不宜不耐煩，應(yīng)有耐心、有步驟、以游戲的方式和心態(tài)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 。
【有些孩子特別懶怎么辦 孩子就是懶怎么辦】8、積極鼓勵，爸爸媽媽要珍惜孩子每次有益的嘗試，以鼓勵表揚為主 。 孩子每做好一件事，應(yīng)及時給予肯定和鼓勵 。 如：給他一個微笑，擁抱一下或說聲“謝謝”、“干得不錯”都可以使孩子感到高興和自豪，體驗勞動的愉快，激起再勞動的欲望 。 當(dāng)他失敗的時候要安慰他沒有關(guān)系 。
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