（1）補全主語
如果是“我”有一個問題 ， 那么這個問題是值得你花時間花精力去思考和解決的；
如果是“我有一個朋友”有一個問題 ， 那么就讓你的朋友自己來問這個問題吧 。
【中年是多少歲到多少歲聯(lián)合國 中年是多少歲到多少歲】人生短暫 ， 你還是應(yīng)該優(yōu)先識別出自己的問題 ， 然后用盡自己全部的力氣去解決它——相信我 ， 當大多數(shù)人都這么做的時候 ， 這個社會就會無比美好了 。
補全主語最大的好處 ， 就是劃出邊界：每一個肢體健全、頭腦清楚的人 ， 都應(yīng)該自己解決自己的問題——既不要對別人的問題大包大攬 ， 也不要把自己的問題推給別人解決 。
聽起來似乎幼兒園的孩子都能懂 ， 但做起來嘛 ， 可能到了能到幼兒園接孩子的歲數(shù)都還整不明白 。
劃出邊界最大的好處 ， 就是明確目標范圍和現(xiàn)實的起點 。你這一天24小時 ， 刨去吃喝拉撒睡的時間 ， 都應(yīng)該首先用來了解這個邊界內(nèi)的現(xiàn)實情況 ， 實現(xiàn)這個邊界內(nèi)的目標 。
巴菲特來來回回經(jīng)常說的幾句話 ， 比如：
能力圈 ， 護城河 ， 別人貪婪時我恐懼 ， 別人恐懼時我貪婪 。人生就像滾雪球 ， 最重要的事是發(fā)現(xiàn)濕的雪和長長的坡 。
你細咂摸咂摸 ， 會發(fā)現(xiàn)其實說的都是一件事：你得把自己的事兒給整明白了才能做好投資 。
（2）補全現(xiàn)狀
在上文的問題里 ， 括號里補全的“我還有雄心壯志/我已經(jīng)不想拼了” ， 就是對現(xiàn)狀的描述 。
其實還可以進一步拓展 ， 比如：
case1 已經(jīng)有500萬存款并且在上海內(nèi)環(huán)有一套房子 ， 但我還有雄心壯志/我已經(jīng)不想拼了case2所有銀行卡的錢加起來只有4位數(shù) ， 但我還有雄心壯志/我已經(jīng)不想拼了
你看 ， 如果進一步補全信息 ， 尋找答案的方向可能又不一樣 。
在我的產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)生涯中 ， 不止一次碰到過這種情況：友商出了一個新功能 ， 經(jīng)常會有人說 ， 哎喲 ， 這個做得不錯呀 ， 我們可以“學習”下 。
然而 ， 我們真的要去“學習”那么一下么？或者說 ， 正確的“學習”姿勢應(yīng)該是怎樣的？
首先是看用戶 ， 你們兩家的用戶結(jié)構(gòu)一樣嗎？如果一個是20歲出頭的小白用戶為主 ， 另一個是30歲以上的成熟用戶為主 ， 客群差異太大 ， 產(chǎn)品功能設(shè)計自然應(yīng)該有所不同 。
其次是看效果 ， 這個功能上線后 ， 數(shù)據(jù)表現(xiàn)如何？用戶評價如何？也許這只是一個產(chǎn)品經(jīng)理覺得不錯的功能 ， 但是用戶比較無感甚至反感呢 。
第三是看配套 ， 單純的一個點狀功能 ， 作用往往是很有限的 。通過友商的這個功能 ， 你是否能看到對方的戰(zhàn)略布局和配套打法？就算是小學生抄作業(yè) ， 也得抄完整 ， 不能只抄了一半就上交 ， 對不？
最后也是最重要的 ， 看目標 。友商設(shè)計這個功能 ， 是為了實現(xiàn)什么目標 ， 解決什么問題？更重要的是 ， 如果你們公司也做這個功能 ， 對于自己的業(yè)績指標是否會有幫助？對用戶體驗是否有傷害？如果目標不匹配 ， 再好的功能也是多余 。你看很多大廠 ， 明明可以低成本做一些看似“很好”的功能 ， 但就是一直不做 ， 原因往往就在這里 。
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