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如何寫高中議論文作文素材,議論文作文應(yīng)該如何寫( 二 )


B、比喻論證(喻證法)用比喻手法對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的一種論證方法 。C、對(duì)比論證(正反對(duì)比論證)用對(duì)比手法來(lái)證明論點(diǎn)的一種論證方法 。(多為論點(diǎn)或論據(jù)之間的對(duì)比)D、道理論證(引用論證)通過(guò)引用名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、歷史文獻(xiàn)及被人們公認(rèn)的科學(xué)原理、定理、公式等來(lái)證明論點(diǎn)的一種論證方法 。(二)議論文擬標(biāo)題方法(以下“方法名稱”中的“八字式”和“提煉改裝式”是穆老師根據(jù)教學(xué)實(shí)際自己起的名稱,需要同學(xué)們知曉 。
)【1】八字式(老穆獨(dú)家起名)如《以和為貴,萬(wàn)物共榮》、《心有猛虎,細(xì)嗅薔薇》、《善行如雨,潤(rùn)物無(wú)聲》【2】巧用修辭式比喻:《揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)帆》擬人:《讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞》【3】各種引用式詩(shī)詞:《于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷》、《心有猛虎細(xì)嗅薔薇》古文:《生于憂患死于安樂(lè)》【4】提煉改裝式(老穆獨(dú)家起名)提煉章文式:《天闊江流,對(duì)月下酒》(根據(jù)林清玄書(shū)中的一句話改裝而來(lái))原話:也要楚天闊,也要大江流,也要望不見(jiàn)前后,才能對(duì)月下酒改裝引用式:《近水樓臺(tái)“賢”得月》(原句:近水樓臺(tái)先得月)高考議論文應(yīng)急擬題方法(老穆原創(chuàng))(三)議論文開(kāi)篇方法(老穆原創(chuàng)圖片)【1】?jī)?yōu)秀議論文開(kāi)頭特點(diǎn)及效果特點(diǎn):簡(jiǎn)潔(短小精煉)、明了(論點(diǎn)明確或密切相關(guān))、技巧美(引名言、用典故等)效果:讓閱卷老師“一見(jiàn)而驚,不敢棄之” 。
【2】議論文開(kāi)頭易犯錯(cuò)誤(老穆原創(chuàng)圖片)觀點(diǎn)偏激、引用錯(cuò)誤、開(kāi)篇套作、不知所云【3】議論文最佳開(kāi)頭方法(老穆原創(chuàng)圖片)【4】老穆原創(chuàng)開(kāi)頭例舉放學(xué)路上,途經(jīng)一瓷器店,被店內(nèi)琳瑯滿目的瓷器所吸引,走進(jìn)一瞧,有藍(lán)白相間的碗,青紅勾勒的碟,五彩爭(zhēng)艷的瓶,金綠纏繞的杯,我在欣賞瓷器之精美的同時(shí),更贊嘆于古人的智慧 。
智慧在哪里?它不就潛藏在我們的日常生活中嗎?······【開(kāi)篇方式】生——從現(xiàn)實(shí)生活入手(四)議論文結(jié)構(gòu)模式A、是什么(類別、性質(zhì)、內(nèi)涵)B、為什么(意義、作用、價(jià)值)C、怎么辦(方法、途徑、方式)【1】并列式分論點(diǎn)1:忍讓是一種品格(是什么)分論點(diǎn)2:忍讓是一種智慧(是什么)分論點(diǎn)3:忍讓是一種境界(是什么)【2】遞進(jìn)式形式一:寫作思路1、提出問(wèn)題(是什么?)2、分析問(wèn)題(為什么?)3、解決問(wèn)題(怎么辦?)分論點(diǎn)1:忍讓是一種品格(是什么)分論點(diǎn)2:只有忍讓,才能磨練人的意志(為什么)分論點(diǎn)3:學(xué)會(huì)忍讓,要求我們從小事練起 。
(怎么辦)形式二:寫作思路由淺入深簡(jiǎn)單到復(fù)雜低級(jí)到高級(jí)具體到抽象分論點(diǎn)1:發(fā)揚(yáng)“忍讓”精神,個(gè)人要起到表率作用 。分論點(diǎn)2:發(fā)揚(yáng)“忍讓”精神,集體要起到示范作用 。分論點(diǎn)3:發(fā)揚(yáng)“忍讓”精神,國(guó)家要起到宣揚(yáng)作用 ?!?】對(duì)照式(對(duì)比式)兩種不同事物之間的對(duì)比、同一事物不同方面之間的對(duì)比分論點(diǎn)1:適度的忍讓是一種品格分論點(diǎn)2:適度的忍讓是一種氣度分論點(diǎn)3:過(guò)度的忍讓,則是一種懦弱 ,有礙于健康人格的塑造 。
老穆原創(chuàng)例舉——并列式分論點(diǎn)分論點(diǎn)一:語(yǔ)言如花,增添情趣,豐富生活之內(nèi)容分論點(diǎn)二:語(yǔ)言如劍,力刺來(lái)敵,詮釋生命之意義分論點(diǎn)三:語(yǔ)言如火,不畏黑暗,傳承文明之瑰寶(五)議論文事實(shí)論據(jù)分析方法【1】事實(shí)論據(jù)分析注意事項(xiàng)(老穆原創(chuàng)圖片)A、不能只是簡(jiǎn)單的事例堆砌B、避免從論據(jù)直接跳到論點(diǎn)C、論點(diǎn)與論據(jù)之間要有邏輯關(guān)系【2】反向條件分析法【3】因果分析法【4】對(duì)比分析法【5】歸納分析法老穆原創(chuàng)例舉——因果分析法磨難,讓信念更堅(jiān),讓成功更易 。

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