怎么讓小孩子喜歡做作業？
感謝邀請 。怎么讓孩子喜歡寫作業？做作業不主動可以說是當下家長比較關注的孩子教育問題 。造成這種狀況原因是，孩子在學習上沒有成就感，老師都是把知識嚼碎了喂學生，學生回家做作業消化吸收，學生不感興趣 。再就是家長對于寫作業太過關注或者控制，嘮叨講道理，孩子很反感，也就是一提起作業都是與情緒，壓力，嘮叨相聯系 。
孩子都不喜歡 。孩子天性喜歡自由，創造，快樂，學習作業如果總是賦予這樣的能量，學生自然喜歡 。如何做到呢？1，創造溫馨和諧的家庭氛圍，充滿愛和快樂，學生容易放松下來做事情 。2、給孩子自由空間，讓孩子自己選擇做作業的時間和進度 。家長給予鼓勵和支持 。當孩子需要時，幫助他，當孩子不需要時，給他自由 。3、從小養成良好的學習習慣 。
如何讓孩子心甘情愿寫作業？
寫作業這種事，能心甘情愿嗎——我是說，如果孩子不認識寫作業好處的話 。但凡和人扯上關系的事，表面在事，實則是人際關系的延伸 。就好比問，如何讓一個女人心甘情愿地為我做飯？如何讓我的親戚心甘情愿地為我點贊？一方面，是強調作業對孩子的益處 。比方說，查缺補漏啊，知識點的鞏固啊，這個表面文章一定要做 。大概百分之三十的孩子，有一定的覺悟性，會在家長的叮嚀和解釋下，慢慢理解作業對學習提高的作用，從而“心甘情愿”地做作業，因為，是懂得了如何為自己好 。
更重要的，是早在能做作業的前期，孩子就與父母建立了良好的關系，他信任父母，理解父母的關懷，即便是他還不懂作業的深遠用處，至少，他可以用完成作業的舉動，去討好父母，去形成交換，交換父母的夸贊和肯定 。如果，孩子既不懂作業的用處（對自己學習有益），也不愿為父母作出什么（對別人有益），那么，心甘情愿的做作業，就只是父母的一廂情愿——他可以應付作業，千計不要指望他會心甘情愿 。
如何讓孩子愛上學習，愛上寫作業？
很高興能回答“如何讓孩子愛上學習”這個問題，一起探討下家庭教育 。大家都很羨慕“別人家的孩子”：學習自覺主動，成績優秀 。而一說起自己家孩子學習的事情，很多家長都是一肚子苦水 。“為什么現在條件這么好，孩子還偏偏就不愿意學習？”“不提作業母慈子孝，一提作業雞飛狗跳”……有人曾用胡蘿卜和兔子來比喻孩子的學習 。
伸手把胡蘿卜放在兔子面前，兔子不斷地往前跑 。例如父母對孩子說，“你為什么要好好學習呢？因為這樣才能進重點學校，將來才有好的工作，有好的收入 。” 這，是一個境界 。而更好的狀況是，沒有胡蘿卜，兔子也會往前跑 。為什么呢？因為這只兔子熱愛奔跑！它覺得在奔跑當中獲得很多的成就感，不管胡蘿卜或其他外界的誘因存不存在，它都會自動自發地往前跑去 。
這，就是最佳的學習境界 。那么，怎么做，我們可以把自己的孩子培養成這些沒有胡蘿卜也依舊熱愛奔跑的小兔子呢？一、 尊重成長規律，把孩子的興趣引導到學習上來孩子厭學是家長和老師都感到非常頭疼的問題 。厭學問題在大一些年齡的孩子身上常見，但是問題的根源還是在孩子的早期 。家長們的教育方式上無意間就影響了孩子的學習興趣 。
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