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高考有哪些特長？2019年高考可以加哪些?？?？高考加分政策解讀？高考加分政策是針對高考特殊學(xué)生的加分政策，主要是為了彌補高校招生制度的一些缺陷而制定的。教育部發(fā)布的2009年高考加分政策包括加20分投檔、加10分投檔和優(yōu)先錄取三種加分形式。
高考都有哪些加分政策？

目前高考的那些加分方面的政策其實也還是比較多的，當然除了傳統(tǒng)的加分政策方面還有其他幾個非常容易被別人忽視的這種高考分數(shù)優(yōu)惠項目。很多家長尤其是農(nóng)村地區(qū)的家長，可能對這方面不太了解今天小編就跟大家來解讀一下這幾個方面的優(yōu)惠政策。這個高校專項計劃，它包括國家專項和地方專項這兩種具體的實施方案呢，得從相應(yīng)的高校里面去仔細查看，一般都是在高校的招生簡章里面有明確的說明。
【高考為什么有加分政策出臺,高考時什么特長可以加分】那對于高校自主招生的這個計劃來說，其實是面對很多具有學(xué)科特長的以及具有創(chuàng)新能力，競爭力非常突出的這樣一批學(xué)生。因為國家為了鼓勵高校進行拔尖創(chuàng)新型人才的這個培養(yǎng)，允許高校通過自主招生的方式來招收一批品學(xué)兼優(yōu)的并且具有非常深厚的發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀學(xué)子來進行重點培養(yǎng) 。目前全國范圍內(nèi)，只有90所試點高校的這種招生，而且這些高校一般它的優(yōu)惠幅度非常大。
每年高考錄取的時候，有時幾分到幾十分的優(yōu)惠幅度不等，具體也得從各個高校的招生簡章里面仔細查看。通過高考上名校，仔細研讀大學(xué)招生章程是關(guān)鍵總的來說這三種升學(xué)捷徑都有其明顯適應(yīng)對象，各個高校它的具體體的招生政策也有一些差異，所以歸根結(jié)底還要從各個高校的它的招生章程里面以及招生簡章里面，明確找出相應(yīng)的這種適合自己的方案。
不過相對于千軍萬馬過獨木橋的那種普通的高校招生批次而言，通過以上的這三種方案去沖刺985或者211高校真的是一條非常便捷的通道。只要符合相應(yīng)條件的考生，家里面經(jīng)濟條件比較允許，然后自身的這種競爭能力也比較突出的話，又有一定的學(xué)科特長的背景的孩子，還是重點建議這樣一部分學(xué)生，對以上的幾種方案提前做好相應(yīng)的規(guī)劃。
對高考加分政策怎么看？

高考加分政策從實施至今已有幾十年時間了,它在彌補我國高校招生制度的不足以及促進入學(xué)機會的相對公平等方面發(fā)揮了重要的作用。但隨著社會的不斷發(fā)展,其不完善之處也逐漸暴露出來,主要有以下幾個方面:首先,政策制定隨意性大,加分政策涉及部門多。目前,加分項目巳涉及科協(xié)體育外事民委計劃生育殘聯(lián)公安民政工會等10多個部門和單位,通過關(guān)系找教育部門要求出臺高考加分政策的行業(yè)部門或人士更是層出不窮。
其次,對象范圍界定模糊,從而給造假提供了保護條件,成為滋生腐敗的溫床。再次,加分幅度各地不一。教育部在歷年的加分政策中對同一加分對象的加分幅度都沒有做明確的規(guī)定,只是指出了一個大致的范圍,導(dǎo)致了各省市對同一加分對象的加分幅度不一致的情況。最后,榮譽造假愈演愈烈。高考加分政策本身存在的漏洞,加上在執(zhí)行過程中由于缺乏有效的監(jiān)督機制,使得此項政策成為了某些社會階層的特權(quán),滋生教育腐敗,嚴重威脅到高考的公平與公正。
教育公平的根本之計還是應(yīng)積極探索高考招生制度改革,比如是否可以按照地區(qū)人口比例分配示取名額或者根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)教育水平和特色單獨進行高考命題單獨劃線,這樣即可解決同卷不同分同分不同學(xué)的問題,又能解決我們國家幅員遼闊地區(qū)發(fā)展不平衡的問題。還可以配合其他改革措施同步進行,比如改革現(xiàn)行的戶籍管理制度,將高考招生制度改革與戶籍制度改革同步進行等。