有的同學(xué)組織紀(jì)律性強(qiáng)，有的同學(xué)文藝，有的同學(xué)擅長演講，有的同學(xué)樂于助人等等 。，這些都會在軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來 。第三，做事一定要講究效率 。軍訓(xùn)期間，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都有事情做 。吃飯睡覺甚至上廁所都是有時(shí)間限制的 。有什么不滿意的，可以找輔導(dǎo)員和老師談 。
大學(xué)生軍訓(xùn)有什么意義？
軍訓(xùn)對社會的意義，我未深究 。但對我個(gè)人來說意義重大 。這個(gè)問題把我拉回到了那個(gè)被迷彩服填滿，永遠(yuǎn)充斥汗臭味的初秋 。走進(jìn)大學(xué)之前，我走路的姿態(tài)是半側(cè)著身體 。右腿好似沒有膝蓋，邁出的腿是直的，不打彎 。半側(cè)著身體邁步，還能勻速的用右腿畫出一個(gè)個(gè)半圓形的人就是我 。如果有人走我左邊，會覺得我每一次邁出右腿都在把自己往左邊擠 。
我天生腿腳沒毛病 。二到五歲期間，父母太忙，總是把我交個(gè)一位瘸腿的鄰居爺爺帶 。我愛學(xué)他走路 。學(xué)得像了，小朋友們羨慕長輩們稱贊，我嘚瑟 。久而久之，習(xí)以為常！在父母眼里，女兒很好，走路不好看不是大問題 。沒被人排斥過，自己便不太當(dāng)回事 。于是，這種步態(tài)陪我度過童年，順利伴我成長，終于成了——頑疾 。好在，我遇到了一位愛較真的好教官！軍訓(xùn)第一天，他把我安排在我們班的第一行最右邊第一個(gè) 。
對，那個(gè)最顯眼的位置的參照物就是我 。起初亂糟糟的排練走正步還正常，沒發(fā)現(xiàn)我有什么狀況 。走了兩天正步，教官們要求幾個(gè)班比操練 。別的班組成的隊(duì)伍從起步位置走到二十米的對面，畫出來的形狀是長方形，而我們這個(gè)班走到對面，畫出了一個(gè)整體向左平移了六七米的平行四邊形 。幾個(gè)教官納悶了，一起觀察我班操練 。好一會，我班教官終于把我拉出來讓我單獨(dú)走路給他們看看 。
我一抬腿，身后的大笑聲不絕于耳 。我第一次為走路姿態(tài)害羞 。低著頭，頭腦里起初一片空白 。隨后，空白被自卑填滿 。接下來的兩天，無論同學(xué)們訓(xùn)練什么，我都被要求單獨(dú)一人在旁邊練習(xí)走正步 。練得太累了，我要求教官把我放到隊(duì)伍里面，這樣就可以少練習(xí)正步 。教官拉著臉毫不客氣的給了我一個(gè)無法反駁的理由你很秀氣，站第一個(gè)都好認(rèn) 。
于是，我?guī)е鴧㈦s了怨氣的得意，頂著烈日又堅(jiān)持練習(xí)了一星期正步 。待到軍訓(xùn)結(jié)束，我走路的姿態(tài)基本恢復(fù)正常 。為什么有基本兩個(gè)字？因?yàn)椋鳛橐粋€(gè)苗條女子的我，從此走出來的步伐虎虎生風(fēng)霸氣外漏，被好友稱作將軍步！走入社會，我才真正感受到外貌體態(tài)對生活的影響 。軍訓(xùn)已過去二十年，那位教官的外貌已模糊成了年青的路人甲路人乙 。
馬上開學(xué)，許多學(xué)校設(shè)置了軍訓(xùn)，你的軍訓(xùn)有什么趣事呢？
每一次的軍訓(xùn)都是兵哥哥和孩子們深厚友誼建立的過程 。剛開始的時(shí)候，大家都不熟悉，都特別聽教官的話，教官們也特別喜歡這群可愛的學(xué)生們，到了3天以后，情況就不一樣了 。情況一連長同學(xué)們好！我們首長好！連長同學(xué)們辛苦了！我們首長辛苦了！連長同學(xué)們曬黑了！我們首長更黑！連長不說話，瞟了我們一眼 。
大家不約而同都笑了 。情況二今天走正步，教官怎么教都走不出氣勢，非常生氣，教官急炸了，但又想激勵(lì)一下我們，于是他破口大罵你們看看你們的正步，走的跟女孩子一樣！然后指指女生那邊，你們看看那邊的女孩子走得多好！我們覺得很好笑，忍住不敢笑 。然后過了一會兒，教官自己倒是笑了情況三訓(xùn)就是聽教官秀各種一二一的時(shí)候 。
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