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高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)怎么得滿分？要想短文改錯(cuò)得滿分，就要有解題技巧。以下是小編整理的高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)解題技巧，供參考。
高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)解題思路和檢查原則：1、句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞；
2.謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；
My favorite sport is football.I was a member of our football team.全文都是用的一般現(xiàn)在時(shí)，此句中的was顯然與上下文語(yǔ)境不符，應(yīng)改為am 。
3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法；
4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確；
5.定冠詞和不定冠詞是否正確；
6.代詞的格和性的使用是否有誤；
7.定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞、副詞是否準(zhǔn)確無(wú)誤；
8.并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng) 。短文改錯(cuò)解題四原則：改動(dòng)以最少為原則；虛詞以添加或刪除為原則；實(shí)詞以改變?cè)~形為原則以保持句子原意為原則。短文改錯(cuò)解題步驟：通讀全文，掌握大意；整句分析，逐行推敲
9、查看主謂是否一致：Anyone may borrow books,and it cost nothing to borrow them.cost應(yīng)改為costs，因其主語(yǔ)是it(為形式主語(yǔ))，且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí) 。

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10、查指代是否一致：The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主語(yǔ)the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代詞his應(yīng)改為their 。
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高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)解題步驟及技巧一、先通讀全文。認(rèn)真閱讀短文，在做題之前確保已經(jīng)弄清原文大意。根據(jù)短文大意和上下文邏輯關(guān)系，對(duì)文章進(jìn)行逐字逐句的分析，檢查句子的結(jié)構(gòu)是否完整，語(yǔ)氣是否連貫等等。
二、綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，根據(jù)各行不同的錯(cuò)誤情況分別進(jìn)行答題（即改詞、加詞或減詞）。在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類：
1. 名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。
如：they take him lots of good book and fresh fruit.（2009.陜西卷）此處book改為books. book前用lots of修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù) 。
【高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)解題技巧與方法ppt,高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)解題技巧】2. 動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過(guò)去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象；或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ)，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ)；需要接ing形式的接了to，或相反等。
如：The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street from our middle school were gone.（2009全國(guó)卷I）把were改為are 。根據(jù)上文可知飯店和魚(yú)店消失都陳述的是現(xiàn)在的情況。
3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反；關(guān)系副詞where， when， why等的缺失或錯(cuò)用。
如：He has a comfortable room， patiently nurses， and a great deal of time to read. （2009.陜西卷）此處patiently改為 patient.修飾名詞nurses，用形容詞。
4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累，弄清常用介詞的搭配。
5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù)；再就是就近原則對(duì)主語(yǔ)的影響。

6. 冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動(dòng)，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the；a， an的混用，特別注意：hour， honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開(kāi)頭，故用an，而useful， university， European， one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開(kāi)頭，故用a 。