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【教育孩子，家長應(yīng)該學(xué)會正面管教遵循這三點(diǎn)】正面管教的一個核心理念就是“既不懲罰、也不嬌縱，倡導(dǎo)鼓勵，和善與堅(jiān)定并行” 。那么，什么是“不嬌縱”?我們又該如何做到“不嬌縱”呢?
不嬌縱，用最白話的語言來解釋，就是孩子自己能做的事情讓他自己做，而不是由父母代替。那么，我們該如何做到“不嬌縱”呢?

我總結(jié)了一下，覺得主要有三點(diǎn)：第一是堅(jiān)持到底，告訴孩子這是你自己的事情，而且你已經(jīng)有這個能力完成;第二是給予支持，當(dāng)孩子碰到挑戰(zhàn)時(shí) ，跟孩子一起討論解決辦法;第三是共同慶祝，讓孩子體會到做完事情的那種成就感，不斷發(fā)展“我能行”的信念。
舉個最近的實(shí)踐案例。我家小朋友不愛收拾玩具，我決定用正面管教的方法來解決這個問題。有一天晚上，他玩了一會兒積木以后，跑過來跟我說：“媽媽，我想玩拼圖。 ”我?guī)退昧似磮D到房間。發(fā)現(xiàn)滿地都是積木，于是，我跟他說， “寶貝，你看，地上的積木太多了，你是不是先要把積木收拾好，否則都沒有空間玩拼圖了。 ”他說好的。但是并沒有行動。

過了一會兒，我說：“你先收拾積木吧。 ”他還是繼續(xù)玩著積木。我跟他說，如果你不收拾的話，我先把拼圖放起來了。于是，我把拼圖拿走了。這時(shí) ，他說“你要跟我一起收拾。 ”我說：“這是你自己的玩具，你得自己收拾。除非你碰到了困難，你可以來找我?guī)兔?。 ”他說：“那他們是你買的呀。 ”我說：“對，是我買的，可是，我已經(jīng)把他們送給你了呀，那就是你的了，你要負(fù)責(zé)保管好他們。
當(dāng)然，如果你不想擁有他們了，我也可以拿走他們，但我也不需要他們，我會把它們?nèi)拥?，你說好不好?”他馬上說：“不行!”我說：“是呀，我也覺得扔掉太可惜了，你還是很喜歡他們的對不對?”他說是的。我接著說：“那你自己把它們收拾好吧。 ”然后，他開始一點(diǎn)一點(diǎn)很慢地收拾起來。我就出去跟我先生坐在陽臺上聊天了。