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平時(shí)孩子不愛看書怎么辦

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孩子不愛看書怎么辦?愛好閱讀對未來成長非常的有幫助，同樣讓孩子愛上閱讀，是父母最值得炫耀的功力 。想知道孩子長大有沒有競爭力，看這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就知道了 。
閱讀可以豐富見識，拓寬眼界，暑期正是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的好時(shí)機(jī) 。但有些家長反映給孩子買了很多書，孩子卻“沒有興趣” 。

平時(shí)孩子不愛看書怎么辦


孩子不愛看書怎么辦
如果孩子不愛看書，家長首先要檢討自己 。先看看下面幾個(gè)情況你都中招了嗎?
?每天在家大多時(shí)候手里拿著手機(jī)刷朋友圈、看電視，玩游戲 。
?陪孩子出去玩，在車上或走路的時(shí)候也會時(shí)不時(shí)拿著手機(jī)點(diǎn)來點(diǎn)去 。
?經(jīng)常在工作、家務(wù)或很累的時(shí)候，把手機(jī)或平板給孩子當(dāng)玩具玩 。
家里是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最重要的地方，良好的閱讀環(huán)境和氛圍對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要 。父母可以拿起書本去閱讀、給孩子一個(gè)良好的榜樣 。
發(fā)表在英國《教育心理學(xué)》雜志上的一項(xiàng)關(guān)于“父親在孩子教育中的早期參與及其對孩子學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)成就影響”的研究表明，“父親個(gè)人的閱讀總量與他們孩子的閱讀測試成績之間呈正相關(guān)關(guān)系” 。
可以看出，爸爸對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)有非常重要的作用 。
循序漸進(jìn)，鼓勵孩子廣泛閱讀
教育家朱永新曾說：“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是其閱讀史 。”
6-12歲，是閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的最黃金時(shí)期，廣泛閱讀有助于孩子攝取多元化的知識，豐富認(rèn)知能力和詞匯量 。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少家長在為孩子準(zhǔn)備閱讀材料時(shí)帶有很大的盲目性和主觀性 。70%以上的家長只是憑自己的喜好和判斷為孩子選書，較少考慮到孩子的需求和意愿 。
有些家長抱怨，買了拼音版【三國演義】【增廣賢文】，孩子卻死活都不讀;有些家長則反對孩子花太多時(shí)間讀課外“閑書”，覺得有時(shí)間應(yīng)該多看課本提高成績 。其實(shí)閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能操之過急，也不能只強(qiáng)調(diào)“有用” 。
可以讓孩子自己選擇感興趣的書，家長適當(dāng)把關(guān)即可 。孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來 。日積月累的閱讀培養(yǎng)了孩子清晰的邏輯思維能力，這項(xiàng)基本能力的提高將大大促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和寫作 。
爸爸們內(nèi)心都住著一個(gè)“大男孩”，而孩子正是想象力最豐富的時(shí)候 。爸爸可以扮演導(dǎo)讀者的角色，和孩子一起閱讀一些故事性強(qiáng)的書籍，并且和孩子聊一聊書中的情節(jié) 。
這樣做有助于培養(yǎng)孩子的想象力，也能激發(fā)孩子的閱讀興趣，還可以增加爸爸和孩子之間的互動，培養(yǎng)親密感 。
爸爸要引導(dǎo)，提升思考和表達(dá)力
自己能消化和表達(dá)出來的才是自己的知識，通過閱讀獲取知識之后，輸出同樣非常重要 。
如果孩子只是一味地閱讀，所看的書可能只是堆砌在腦中的信息 。如果家長能鼓勵他說出自己的讀后感，在他表達(dá)之前實(shí)際上他經(jīng)歷了一次深度的思考 。
這樣不僅能增強(qiáng)孩子的閱讀理解能力和表達(dá)能力，還能在互相討論中形成自己的理解，自主思考能力有所提高，才是閱讀的價(jià)值所在 。
心理學(xué)家格爾迪說：男性的冒險(xiǎn)精神、探索精神、寬容精神、求知精神，會淋漓盡致地體現(xiàn)在對孩子的教育上 。
爸爸可以找一些孩子感興趣的話題，和孩子平等地聊書 。在交流中，孩子從父親身上學(xué)到了理性的思維邏輯和多角度看問題的能力 。
【平時(shí)孩子不愛看書怎么辦】爸爸還要鼓勵孩子大膽質(zhì)疑，不要拘泥于什么標(biāo)準(zhǔn)答案，以開放性的觀點(diǎn)引導(dǎo)孩子進(jìn)行更深入的思考和更廣泛的閱讀 。

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