面對(duì)這些美妙的詩(shī)句，我們似乎可以研究一下古詩(shī)詞中“情，思，景”的關(guān)系 。 明代的袁宏道在《敘小修詩(shī)》中曾說(shuō)：“情隨境變，字逐情生 。 ”同時(shí)代的學(xué)者袁枚也說(shuō)：“品畫先神韻，論詩(shī)重性情 。 ”
那么，在對(duì)古代詩(shī)詞的管中窺豹中，似乎可以得到一個(gè)關(guān)于“情，思，景”的這樣的結(jié)論：以情觀景或因景生情，然后又由景而思 。 這或許是大多數(shù)作品的寫作模式，我們把這種寫作模式叫做“即興寫作” 。 那么，在“即興寫作”中應(yīng)偏情呢，還是偏景呢?
清代的吳喬這樣說(shuō)：“古詩(shī)多言情，后世之詩(shī)多言景 。 如《十九首》之中：‘孟冬寒氣至’，建安中之子建《贈(zèng)丁儀》：‘初秋涼氣發(fā)’者無(wú)幾;日盛一日，梁陳大盛，至唐末而有清空如話之說(shuō)，絕無(wú)關(guān)于性情，畫也非詩(shī)也 。 夫詩(shī)以情為主，景為賓 。 景物無(wú)自生，惟情所化，情哀則景哀，情樂(lè)則景樂(lè) 。 唐詩(shī)能融景入情，寄情于景，如子美之：‘近淚無(wú)乾土，低空有斷云’;沈下賢之：‘梨花寒食夜，深閉翠微宮’;嚴(yán)維之：‘柳塘春水漫，花塢夕陽(yáng)遲’;祖詠之：‘遲日?qǐng)@林好，清明煙火新’;景中哀樂(lè)之情宛然，唐人勝場(chǎng)也 。 宏嘉人依盛唐皮毛以造句者，本自無(wú)意，不能融景，況其敘景惟欲闊大高遠(yuǎn)，于情全不相關(guān)，如寒夜以板為被，赤身而掛鐵甲 。 ”
這其中便揭示了詩(shī)的創(chuàng)作原則：“情為主，景為賓”，“景物無(wú)自生，惟情所化”，“融景入情，寄情于景” 。 至于孰輕孰重，不言而明 。
本著這些原則，繼續(xù)賞析古代寫景的詩(shī)，璣珠與瑕疵便會(huì)自生 。
應(yīng)該說(shuō)，這是確是一場(chǎng)劃算的旅行，不僅領(lǐng)略了天下風(fēng)光，更了解了詩(shī)人的心胸情懷，還能小試牛刀品頭論足，快哉快哉!
背起行囊走四方(2)
每次去旅游，都是人滿為患之時(shí)，特別是七日長(zhǎng)假，更是旅游的黃金日，大大小小的旅游愛(ài)好者，都去了自己慕名已久的向往地 。
不知年月日，不明旅游處，只記得那次上車，準(zhǔn)備開(kāi)往目的地(風(fēng)景區(qū))時(shí)的情形 。
那天，我和媽媽一塊兒在車站上，由于要去下一個(gè)景點(diǎn)，我們只好等車，這時(shí)，人漸漸多起來(lái)，車子也一趟又一趟的從我眼前駛過(guò) 。 我不覺(jué)感到煩燥，心中隱隱有一團(tuán)什么東西在燃燒 。 站臺(tái)上的人也不免有些浮燥，心中急急想去目的地的欲望也漸漸提高 。
這時(shí)，又來(lái)了一輛車，人群馬上就引起了一陣騷動(dòng)，大家不管三七二十一，一個(gè)勁兒地?cái)D向車邊 。 車門開(kāi)了，一些大人馬上就擠了進(jìn)去，順手拉住自已的兒女，一把將他們拉入了車內(nèi) 。 一些年齡小的都哭了，我也不知所措，只感到自已不由自主地往前走，啊，媽媽為我開(kāi)了一條道兒，我連忙跑過(guò)去拉住她，可是，我們終究勢(shì)單力薄，一番“打斗”后，又被擠了出來(lái) 。 我們就像兩條小魚，被擠在了一些大魚之中，進(jìn)也不是，退也不是 。 啊，人們縮小了“包圍圈”，把我和媽媽圍在了當(dāng)中 。 后來(lái)我只感覺(jué)，順著波濤，被沖到了海岸上 。 定眼一看，才知我已遠(yuǎn)離了車子，我被人擠到了最邊緣!媽媽跑過(guò)來(lái)拉我，我們又擁入了“人流” 。 擠呀擠，擠呀擠，終于擠到了車門旁，剛要進(jìn)去，忽然一踉蹌，身子往后倒了，媽媽連忙拉住我，哎，可想而知，我們又被擠到了外面……
旅游，是我的最愛(ài)，也是大家伙的最愛(ài)，但在黃金日去旅游，這事，我再也不做了 。
背起行囊走四方(3)
今天，我們年少，意氣風(fēng)發(fā)，云集于孕育知識(shí)，陶冶情操塑造靈魂的校園;明天，我們將肩負(fù)重?fù)?dān)，背負(fù)行囊走四方 。
要使明天陽(yáng)光撒滿小路，今天我們?cè)撛鯓友b點(diǎn)自己的行囊呢?
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