在平平淡淡的學習 ， 大家都寫過作文 。 借助作文可以宣泄心中的情感 ， 調節(jié)自己的心情 。 以下是小編為大家收集的四年級寫景的作文左右【范文3篇】 ， 希望能夠幫助到大家 。
四年級寫景的作文左右【范文3篇】一漢字 ， 是人類愚昧與文明的分水嶺 。 漢字 ， 是人類無知與智慧慧的分界線 。 是它 ， 就是它 ， 建起了中華民族的精神帝国。
漢字在倉頡創(chuàng)下的第一筆時 ， 就涵蓋了無窮無盡的意義 ， 傾訴了人們的喜怒哀樂 ， 代表了人類的一舉一動、一笑一顰 ， 也寓意著自然界的風生水起、繁洐生息……
因此 ， 杜甫的詩讓人熱淚盈眶 ， 李白的詩叫人浮想聯翩 ， 納蘭性德的詞令人悲痛欲絕 ， 而蘇東坡的詞使人豪情萬丈 。
“感時花濺淚 ， 恨別鳥驚心 。 ”傷感！傷心！“飛流直下三千尺 ， 疑是銀河落九天” 。 壯觀！壯麗！“風一更 ， 雪一更 ， 聒碎多心夢不成 ， 故園此聲 。 ”凄涼！凄美！“亂石崩云 ， 驚濤烈岸 ， 卷起千堆雪” 。 豪情！豪邁！
漢字在這些文人墨客的筆下變得鮮活 ， 誰又能說這些文人墨客不是借助漢字的`力量 ， 才抒發(fā)出自己內心的情感呢？這就是漢字的魅力之一——內涵 。
漢字魅力之二——形式 。
顏真卿的楷書骨力遵勁而氣概凜然 ， 王羲之的書法委婉含蓄 ， 道美健秀；張懷素的草書豪邁 ， 氣勢宏偉 。
漢字在這些書法家的筆下變得有靈氣 ， 有活力 ， 但是如果沒有漢字 ， 他們會寫出這么好的字嗎？
美麗的中國字 ， 永遠的中國文化 。
四年級寫景的作文左右【范文3篇】二我常常闖禍 ， 不管在什么地點 ， 而且闖禍后都會受傷 。 因此 ， 我身上有很多傷口 。 下面 ， 我說兩件事你們聽聽吧 。
手機闖禍
那一次 ， 我拿來爸爸的手機玩QQ ， 心想：周末也不讓玩電腦 ， 太小氣了 ， 我從手機上玩 ， 看你們拿我怎樣 。 登上QQ以后 ， 先開始了版本更新 ， 和在讀高中的老哥聊了一會兒后 ， 就下了一些游戲玩 。 這時媽媽打手機打不通 ， 就打了座機回來 ， 爸爸才發(fā)現是我把話費都用盡了 。 媽媽知道后狠狠的打了我一頓 。
不管是在哪闖禍 ， 都會以鼻子流血為“報酬 。 ”
鼻子的`“報酬”
那次學美術放學后 ， 同學們都走了 ， 只剩我一個 ， 感覺好寂寞 。 我左走走 ， 右走走 ， 沒看到前面的玻璃 ， 一鼻子撞了過去 ， 疼得嗷嗷直叫 。 老師聞聲趕來 ， 幫我貼上創(chuàng)可貼 ， 又打電話讓媽媽來接我 。 由于走得匆忙 ， 也忘了給老師玻璃錢 ， 而老師一直也沒要 。
如果你覺得好笑 ， 想多聽幾個就來我家吧 ， 拜拜！
四年級寫景的作文左右【范文3篇】三養(yǎng)蠶日記（一）
養(yǎng)蠶是一件有意義的事 。 有一天 ， 科學老師讓我們養(yǎng)蠶做養(yǎng)蠶日記 。 可是我家沒有蠶籽 ， 只能讓爸爸媽媽幫我找些蠶籽 。 蠶籽找來了 ， 聽說它還要話在溫度主的地方才能出殼 。 那天蠶出殼了 ， 我特意把它放在一個精美的小盒里 。 剛出生的蠶像螞蟻一樣大小 ， 我媽媽采摘了一些桑葉給我的.小蠶吃 ， 桑葉一旦放進盒子里 ， 蠶好像聞到了氣味趕忙爬上去 ， 津津有味地吃著 。 我的小蠶可愛嗎？它陪伴著我茁壯成長 。
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