（5）認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角 。
（6）認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征 。
（7）認識條形統(tǒng)計圖（以1代多），會用條形統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)，能根據(jù)條形統(tǒng)計圖回答并提出簡單的問題，并能進行簡單的數(shù)據(jù)分析 。
（8）經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力 。
四、復習重難點
1、乘、除法的計算準確性的提高和應用 。
2、對角的度量和平行、垂直的認識 。
3、對實際問題的理解與應用 。
五、課時安排：
多位數(shù)的認識 3課時
乘法和除法 3課時
空間與圖形 2課時
統(tǒng)計 1課時
綜合練習 1課時
六、復習措施：
1、按總復習單元的順序進行知識方塊分類的疏理性復習，加強知識間的聯(lián)系 。
2、逐單元、有重點進行復習 。
提綱挈領式的對本學期所學內(nèi)容進行復習 。 采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行復習 。 看，看課文中有關運算方法、算理的詞句 。 讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù) 。 想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決 。 練，通過作課本以及練習冊上的有關練習，做到鞏固知識 。 說，對于練習中有關的算理、數(shù)量關系等思維過程說出來，理清思路 。 評，通過學生自評、互評，加深對題的印象 。
3、抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中練習 。
針對逐單元復習中出現(xiàn)的比較集中的`內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學生做到鞏固復習的目的 。 多練精講中使學生做到舉一反三，觸類旁通 。
4、 選擇性做綜合試卷，形成綜合處理能力 。
用做綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學生的解題能力，了解學生的不足，采取個別有針對性的復習 。
5、抓住個別落后生，采取一對一的復習 。
抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個別學生，采取一對一式的復習 。 讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面 。
通過以上多種復習手段，使學生達到應有的教學目標，獲得必需的數(shù)學知識 。
四年級語文下冊【精選6篇】五八年級下冊語文第六單元作文：背起行囊走四方
導語：走四方，使你人生的閱歷豐厚;走四方，使你徜徉于山水而蕩滌心胸;走四方，使你親近自然明確人之責任;走四方，使你感受祖國文化的博大精深 。 下面是作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助 。
背起行囊走四方(1)
背起行囊走四方，踏著是歷史，背著是書箱，縱身幾千年，橫跨幾萬里 。 ——究竟是什么有這么大的威力呢?對了，這就是文學，是古代的寫景詩歌 。
而又因為其情景交融，故不僅可以使人見景，又可使人通情，可謂是世上最劃算的旅行了 。
在這里有張九齡《望月懷遠》中“海上升明月，天涯共此時”的戀戀念情;有王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄奇風光;有李白《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的疾濟喜情;有青蓮《論詩》中“清水出芙蓉，天然去雕飾”的詩情雅韻;有太白《送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的依依離情;有李商隱《晚情》中“天意憐幽草，人間重晚情”的珍老惜時;有張繼《風橋夜泊》中“孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”綿綿旅情;有俞文豹《清夜錄》中“近水樓臺先得月，向陽花木易為春”的天然哲思;有柳宗元《漁翁》中“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”的鄉(xiāng)村剪影;還有孔尚任《桃花扇?哀江南》中“白鳥飄飄，綠水滔滔”的冶情佳境……
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