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演講與口才的技巧( 六 )

小知識(shí)


(4)可吸引聽眾的注意力 。 如果演講時(shí)聲音單調(diào) ， 那就會(huì)立刻失去聽眾的注意力 ， 無論演說者說得如何妙趣橫生也難以挽回?cái)?shì) 。 不過只要你在幻燈片上加入一些生動(dòng)形象的展示內(nèi)容 ， 就可以在瞬間喚起聽眾的興趣 ， 并將其注意力集中到你身上 。 就像一道原本無味的菜加進(jìn)了合適的調(diào)味品 ， 立刻變得美味可口了 。
(5)另外還可以做一些提示卡 ， 以便在演講時(shí)給自己以必要的提示 。
演講與口才的技巧三、營(yíng)造演講的氛圍
可以和聽眾進(jìn)行互動(dòng) ， 進(jìn)行一些提問或者是玩一些游戲類 ， 聲音要飽滿并且富有激情 ， 這樣更容易帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛 ， 要讓觀眾相信你并且認(rèn)同你的觀點(diǎn) 。 這里講的“氣氛” ， 就是演講者運(yùn)用調(diào)動(dòng)聽眾情緒的手法 ， 形成講者與聽眾間的互動(dòng)和共振 ， 借此營(yíng)造出一種演講所需要的現(xiàn)場(chǎng)氣氛來 ， 或者肅穆 ， 或者活潑 ， 或者熱烈 ， 或者激昂……要“營(yíng)造氣氛” ， 演講者必須從演講的主題出發(fā) ， 結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的具體情景 ， 針對(duì)聽眾此時(shí)此刻的心態(tài)和情緒 ， 靈活地調(diào)動(dòng)種種語言手段 。 只有這樣 ， 才能與聽眾形成某種情緒上的互動(dòng)和共鳴 ， 才有可能營(yíng)造出合適的現(xiàn)場(chǎng)氣氛 。
從語言表達(dá)手段這個(gè)方面來說 ， 列出以下幾種 ， 供大家參考：
1、用現(xiàn)身說法顯示真實(shí)感 ， 營(yíng)造出親切可信的氣氛
著名推銷員羅伯尼 ， 有一次去美國(guó)某大學(xué)演講“成功術(shù)” 。 他以自己的減肥為話題展開 ， 著重論證事在人為 ， 從而為聽眾鼓勁 。 他說：“眼前站在你們面前的這個(gè)人 ， 156磅重 ， 但他曾經(jīng)不是這樣 ， 而是一個(gè)重達(dá)207磅的‘圓球’!假若有人需要減肥的話 ， 其實(shí)是一定辦得到的 。 我---羅伯尼做得到 ， 相信你們也一定能行!”此話一出 ， 人人都在翹首以待聽他的“成功真經(jīng)” 。 可見 ， 有時(shí)候 ， 如果演講者能把自己的親歷親聞運(yùn)用到演講中去 ， 就會(huì)給聽眾以親切、真實(shí)、可信之感 ， 這樣調(diào)動(dòng)起聽眾的熱情 ， 也就自然增強(qiáng)了演講的感染力 。
2、用反詰句引發(fā)震撼力 ， 營(yíng)造出嚴(yán)肅自省的氣氛
在一次關(guān)于“孝道”的演講中 ， 一位青年以《我們也有老的時(shí)候》為題 ， 在演講中他對(duì)聽眾大聲說：“今天 ， 在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合 ， 請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地反問各位一句：‘你對(duì)自己的父母盡到做兒女的責(zé)任了嗎?你把你的一片孝心奉獻(xiàn)給為人父母者了嗎?’”這里 ， 由于演講者抓住一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象 ， 又連續(xù)使用了一種反問句式 ， 因此有一種很強(qiáng)的震撼力 ， 極為容易地引起了聽眾的共鳴 ， 喚起了聽眾心理上的反省 ， 因而營(yíng)造出一種促人反躬自省的嚴(yán)肅的反思?xì)夥諄?。 一般說來 ， 反詰句多帶有強(qiáng)化感情的因素 ， 所以使用時(shí) ， 注意不要一味用居高臨下的口吻去譴責(zé)什么 ， 而要像上述演講者那樣 ， 用一種“提醒”人們捫心自問的方式即可 。
3、用宣誓詞激發(fā)崇高感 ， 營(yíng)造出莊重肅穆的氣氛
羅斯福在第四任就任總統(tǒng)的“就職演說”中 ， 沉穩(wěn)地說：“今天我站在這里 ， 在我的同胞面前 ， 在上帝面前 ， 莊嚴(yán)地宣誓就職 。 我知道 ， 美國(guó)的目標(biāo)就是：永不言敗!”這樣的宣告 ， 這樣的誓言 ， 同當(dāng)時(shí)莊嚴(yán)的場(chǎng)合相吻合 ， 反過來又影響到現(xiàn)場(chǎng)氣氛 ， 自然便營(yíng)造出一種肅穆的氛圍來 ， 給聽眾強(qiáng)烈的心靈震撼 ， 也激發(fā)他們內(nèi)心深處的一種崇高的情懷 。 類似這樣的宣誓性演講 ， 一是要注意當(dāng)時(shí)的環(huán)境和場(chǎng)合 ， 只有內(nèi)容與場(chǎng)合吻合了 ， 才有可能制造出莊嚴(yán)的氣氛;二是要注意句式的選擇 ， 多用“我在……面前宣誓”、“面對(duì)……我宣誓”之類的宣誓性句式 ， 以提示聽眾 ， 這樣才能激發(fā)他們內(nèi)心潛在的崇高情懷 ， 達(dá)到烘托氣氛的目的 。

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