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三年級(jí)怎樣寫一段話珍藏【范文8篇】( 五 )

小知識(shí)


四、具體措施：
對一年級(jí)的孩子來說 ， 目前是課外閱讀的第一階段 。 主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員 ， 初步進(jìn)行課外閱讀 ， 激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣 ， 教給閱讀的初步方法 。
1、利用每天中午的課外閱讀時(shí)間 ， 給孩子們選擇繪本的小故事 ， 聲情并茂地講故事給他們聽 。
2、積極尋求家長的支持 ， 向家長宣傳動(dòng)員 ， 提高家長的認(rèn)識(shí) 。
3、借助家長的力量 ， 讓家長在家也能盡量給孩子講故事 ， 讓孩子逐漸喜歡上閱讀 。
4、開展拼讀小比賽 ， 在學(xué)習(xí)拼音以后 ， 教師可設(shè)計(jì)有趣的情景 ， 讓孩子拼讀 ， 在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí) 。
5、在這學(xué)期 ， 初步教會(huì)學(xué)生簡單的閱讀方法 。
6、讓每個(gè)學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書 ， 除此之外 ， 可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一本書 ， 讓他們自主閱讀 。
7、開展小交流會(huì) ， 讓學(xué)生說說閱讀感受 。
8、開展小故事會(huì) ， 評(píng)比“故事大王” 。
9、開始寫配圖日記 。
10、期末進(jìn)行小結(jié) ， 評(píng)比讀書之星 。
五、具體要求：
1、培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀 。
2、感受閱讀的樂趣 。
3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀 。
4、助讀物中的圖畫閱讀 。
5、合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句 。 在閱讀中注意積累語言 。
6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來 ， 獲得初步的情感體驗(yàn) ， 字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定 。
7、閱讀速度每分鐘50至60字 。
六、推薦書目：
各類繪本 ， 如：《我爸爸》《我媽媽》《石頭書》《我的幸運(yùn)一天》《逃家小兔》《想吃蘋果的鼠小弟》《猜猜我有多愛你》等 ， 還有簡單的兒歌 ， 童話故事書 ， 比如《小豬唏哩咕嚕》 。
三年級(jí)怎樣寫一段話珍藏【范文8篇】七【三年級(jí)怎樣寫一段話珍藏【范文8篇】】有人收藏絕世字畫 ， 有人收藏萬兩黃金 ， 有人收藏珍奇古董 ， 而有人收藏一張賀卡 ， 一張“全家?！?， 而我 ， 卻想收藏一張紙 ， 收藏的是一張普通的再也不能普通的紙 。
小時(shí)候的我天資聰穎 ， 于是父母便為我買了許多書本讓我學(xué)習(xí) ， 希望成為棟梁之才 。
起初 ， 我對田字格中的千奇百怪的東西產(chǎn)生了好奇 ， 我開始去認(rèn)識(shí)它們 ， 從簡單的“一”到復(fù)雜的“囊” ， 漸漸地 ， 我覺得學(xué)習(xí)太乏味、太枯燥、無聊了 。
于是 ， 我便自己為自己找樂趣 ， 我突發(fā)奇想 ， 我要造紙船 ， 我要造能飛向太空的紙火箭 ， 像愛迪生一樣的發(fā)明大王 。 兒時(shí)的天真與爛漫 ， 我仍歷歷在目 。
一天 ， 媽媽看見我在為自己愚蠢的發(fā)明愁眉苦臉時(shí) ， 并且看到桌上被我糟蹋的紙時(shí) ， 說：“女兒 ， 當(dāng)你在撕紙張時(shí) ， 你聽 ， 你那一下一下的撕聲就是你的兄弟在哭啼啊!”我望著她說：“真的嗎?我要去保護(hù)它”!我和她笑得那么天真、快樂 。
入學(xué)的第一節(jié)課 ， 因?yàn)槲业囊痪洹凹垥?huì)哭泣”惹得老師和同學(xué)們都哈哈大笑 ， 我回家后 ， 用憤怒的眼睛瞪著她說：“媽媽 ， 你為什么騙我 ， 紙是不會(huì)哭的”!一大沓作業(yè)本在我的手中被毀滅 。
然而 ， 當(dāng)今日的我坐在教室中 ， 聽到越來越多的“嘶嘶”的聲響 。 我恍然大悟 ， 紙之所以不會(huì)哭 ， 是因?yàn)槟銖膩砦聪脒^它會(huì)哭 ， 是因?yàn)槟銖膩砦聪脒^它會(huì)傷心、會(huì)痛 。
請珍藏一張紙 ， 珍藏那兒時(shí)的天真 。
三年級(jí)怎樣寫一段話珍藏【范文8篇】八我們偉大的祖國是一個(gè)幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國家 ， 她像一位巨人 ， 屹立在世界的東方 。 我們?yōu)樽约河羞@樣的祖國而自豪 ， 我們?yōu)樽约河羞@樣的祖國而驕傲 ， 我們沒有理由不愛自己的國家 。

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