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三年級怎樣寫一段話珍藏【范文8篇】( 二 )


每個人的青春都是多姿多彩的 , 青春就像一瓶五味醬 , 酸 , 甜 , 苦 , 辣 , 種種滋味盡在其中 , 相信每個人都品嘗過青春的滋味 , 是誰說青春不知愁滋味呢 , 其實 , 青春更知愁滋味 , 青春是可歌可泣的 , 青春是值得珍惜的 , 一個人 , 要想有所成就 , 就必須趁年輕時期有所付出 , 不要年少時期碌碌無為 , 到年老時一事無成埃
曾聽說過一個故事 。 從前 , 有一個小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué) , 甚至?xí)缯n、逃課 , 但他唯獨(dú)喜歡玩電子游戲 , 在別的孩子在教室里認(rèn)真上課時 , 小孩卻在電子游戲廳里樂滋滋地玩著游戲 。 一日復(fù)一日 , 十幾年過去了 , 當(dāng)其他人拿著畢業(yè)證’文憑 , 東奔西走地找工作時 , 這個孩子一句在家里當(dāng)一個蛀米蟲 , 而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作 , 當(dāng)由于這個人無一技之長 , 每家公司都拒絕他的應(yīng)征 , 幾十年過去了 , 你們也許會好奇這個年輕人過得怎么樣了 , 會有所成就嗎?我就告訴你們 , 這個無所事事的年輕人的父母早已過世 , 他變成了一個孤魂落魄的乞食者 。
聽完這個故事 , 相信每個人都會有所感觸 , 上帝是公平的 , 每個人的青春只有一次 , 你怎樣去度過你的青春是全由你一手掌握的 , 青春是有限的 , 青春是不會重來的 , 讓我們珍惜青春 , 編寫屬于自己青春的樂章 。
三年級怎樣寫一段話珍藏【范文8篇】四讀后感就是讀了一本書 , 一篇文章 , 一段話 , 或幾句名言后 , 把具體感受和得到的啟示寫成的文章 。
讀后感的格式(簡單的說):
第一段:把書中主要內(nèi)容 , 加以概括 , 作者寫了什么 , 想表達(dá)什么 。
第二段:選擇一個比較重要的點(diǎn) , 也可以是自己認(rèn)為重要的地方 , 用自己的話加以表達(dá) , 我覺得哪哪哪比較好 , 我有什么樣的看法 。
第三段:聯(lián)系實際生活 , 把書里的和生活中的結(jié)合起來 , 抒發(fā)下真情實感 , 生活中怎么怎么樣 , 我覺得怎么怎么樣 , 我學(xué)到了什么 。
做到以上3點(diǎn) , 那么這篇讀后感基本就出來了 。
當(dāng)然 , 不一定就三段 。
中間可以自己分 , 詳略得當(dāng)就好
但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明 , 讀和感結(jié)合 , 重點(diǎn)在“感”上 。
讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱 , 一種是寫閱讀后的體會感想 , 一種是摘錄好的句子和段落 。 題目可以用《讀后感》 , 也可以用《讀有感》 。 ?
首先要審清題目 。 在寫作時 , 要分辨什么是主要的 , 什么是次要的 , 力求做到“讀”能抓住重點(diǎn) , “感”能寫出體會 。 ?
其次要選擇材料 。 讀是寫的基礎(chǔ) , 只有讀得認(rèn)真仔細(xì) , 才能深入理解文章內(nèi)容 , 從而抓住重點(diǎn) , 把握文章的思想感情 , 才能有所感受 , 有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來 , 這個點(diǎn)就是文章的中心思想 , 就是文中點(diǎn)明中心思想的句子 。 對一篇作品 , 寫體會時不能面面俱到 , 應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化 , 摘取其中的某一點(diǎn)做文章 。 ?
第三 , 寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭 , 然后 , 再寫體會 。 原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜 。 結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來 。 要把重點(diǎn)放在“感”字上 , 切記要聯(lián)系自己的生活實際 。 ?
最后 , 寫讀后感的注意事項:
①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述 , 不能脫離原文任意發(fā)揮 , 應(yīng)以寫“體會”為主 。
②要寫得有真情實感 。 應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受 , 絕非“檢討書”或“保證書” 。
③要寫出獨(dú)特的新鮮感受 , 力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者 。

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