一年來 ， 由于學(xué)校在讀書活動(dòng)方面狠抓落實(shí) ， 我們不僅閱讀面廣了 ， 知識(shí)豐富了 ， 在寫作能力上也有了很大的提高 ， 去年我們參加全國冰心杯第八屆青少年寫作大賽 ， 10人分別榮獲一、二、三、等獎(jiǎng) ， 參加全國小學(xué)生新課標(biāo)最新分類作文大賽19人分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)并刊登在《新課標(biāo)最新分類作文》一書上 。 有4位同學(xué)的讀后感刊登在福建教育出版社的《讀寫天地》上 。
此外司前中心小學(xué)還提供多種機(jī)會(huì)讓我們及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能 ， 通過班級(jí)墻報(bào)、手抄報(bào)讓我們交流從課外閱讀中獲取的最新信息；召開“‘奧運(yùn)在我身邊’故事會(huì)”學(xué)校掀起了奧運(yùn)故事的熱潮 ， 我講的《寬容的力量》被選送到司前中心小學(xué)比賽 ， 并獲得了二等獎(jiǎng)；在中小舉行的讀書心得交流會(huì) ， 我又獲得了較好的成績；我們學(xué)校還舉行“賽詩會(huì)” ， 開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽 。
的確 ， 讀書的孩子越來越聰明 ， 一份耕耘一份收獲 ， 讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多 ， 書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂 。
“與好書做伴 ， 與文明同行” 。 留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí) ， 我們?nèi)w師生將以校園讀書活動(dòng)為新的讀書起點(diǎn) ， 讓讀書成為我們的一種習(xí)慣 ， 使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活需要！
讀書演講稿 篇6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！我今天演講的題目是《沉醉讀書 ， 完善自我》 。 在我很小的時(shí)候就燃起了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往 ， 把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田 ， 使他們獲得種子的力量 ， 從而在自由的空間恣意的成長 。 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想 ， 我已經(jīng)奮斗了二十年 ， 而今還要為了這個(gè)夢(mèng)想的延續(xù) ， 我要繼續(xù)努力,不斷的讀書 。 一個(gè)人的一生之所以能不斷提高 ， 與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的 ， 這就要活到老學(xué)到老 。 莊子說 ， 吾生也有涯 ， 而知無涯 。 知識(shí)是沒有窮盡的 ， 堅(jiān)持學(xué)習(xí)能讓人始終處于不敗之地 。
對(duì)于我們教師來說 ， 學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn) ， 更是不可忽視的 。 通過讀書來吸收一些新觀念 ， 給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法 ， 用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué) ， 緊跟時(shí)代的要求 ， 使自己在教育教學(xué)方面不落后于別人 ， 不虧于我的學(xué)生 。 我記得剛剛參加工作時(shí) ， 聽得比較多的一句話 ， 就是說要給學(xué)生一杯水 ， 教師得有一桶水 。 但現(xiàn)在的說法又不同了 ， 要給學(xué)生一杯水 ， 教師就必須像個(gè)源泉 ， 像條生生不息的奔河 ， 得有源源不斷的水流給學(xué)生 ， 只有這樣的老師 ， 才是好老師 。 教師想要做個(gè)源泉 ， 做一條生生不息的奔河 ， 只有自己不斷地去學(xué)習(xí) ， 去讀書 。
《給教師的一百條建議》一書中 ， 談到這樣一個(gè)問題：教師的時(shí)間從哪里來？一晝夜只有24小時(shí)?。∈前?nbsp;， 我們每天都要備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo) ， 現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來搞課題研究 。 教師和所有的`人一樣 ， 要做家務(wù) ， 也要教育自己的子女 ， 這些都需要時(shí)間 。
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