作文一節(jié)難忘的課【范文10篇】六今天 ， 俄羅斯著名鋼琴博士丹妮婭給我上了一節(jié)難忘的鋼琴課 。
因?yàn)?nbsp;， 今年我的鋼琴就要過十級了 ， 常老師說 ， 必須要給我找一個(gè)好一點(diǎn)兒的鋼琴老師給我指導(dǎo)指導(dǎo) 。 我心想 ， 我一定要上好著一節(jié)鋼琴課 ， 一是因?yàn)橐还?jié)課都要四百塊錢 ， 等于說一分鐘都要八錢 ， 二是因?yàn)榈つ輯I博士今天就要回國了 ， 從此 ， 我就在也沒有機(jī)會(huì)讓她給我上課了 。
我給她彈奏了一首我最拿手的《變奏曲》 ， 一曲完畢 ， 博士用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語對我說：“恩 ， 很好 。 ”接著用俄語說了一些我聽不懂的話 ， 旁邊的翻譯小姐又向我講道：“哦 ， 博士是說你開頭這一點(diǎn)要彈得力度再大一些 ， 因?yàn)檫@個(gè)變奏曲的主題是有力 。 ”說著 ， 博士向我示范了一遍 ， 我聽了她的演奏 ， 真是佩服得五體投地 ， 因?yàn)槲揖毩四敲淳枚紡椀貌辉趺春?nbsp;， 而博士僅僅是聽我彈了一遍 ， 就可以彈的那么熟練 ， 把這首曲子要表達(dá)的感情都彈了出來 ， 真不愧是博士啊 。
然后 ， 博士說我這個(gè)動(dòng)作做的不是太好 ， 要反復(fù)練習(xí) ， 還要四小節(jié)作一句話 ， 不要一小節(jié)作一句話 ， 那樣聽來樂曲總是斷斷續(xù)續(xù)的 ， 不好聽 。 就讓我把一只手放在她的胸前 ， 一只手摸著她的胳膊 ， 看她彈琴的時(shí)候是身體在用力還是胳膊用力還是手腕用力 ， 這一下 ， 我便明白了 。 還說我彈這首曲子結(jié)尾的時(shí)候沒有把力量給送進(jìn)去 ， 不是用勁兒拍的 ， 而是要像扔?xùn)|西一樣扔出去 ， 要把胳膊拉長 ， 手指撐住 ， 胳膊像小鳥的翅膀一樣 ， 放松 。
眨眼間 ， 五十分鐘馬上就要過去了 ， 這節(jié)鋼琴課也就要結(jié)束了 ， 通過這節(jié)課 ， 我學(xué)到了許多彈琴的方法 ， 使我終身難忘 。
作文一節(jié)難忘的課【范文10篇】七記得那天是周一 ， 陽光明媚 。 綠葉在微風(fēng)吹拂下輕輕搖曳 ， 草葉上的露珠也害羞似的滾落下去 。 走在去往校園路上的我 ， 沐浴在金色的陽光下 ， 格外神清氣爽 。
伴著悅耳的上課鈴聲 ， 吳老師帶著微笑走進(jìn)了教室 。 她三十來歲 ， 中等身材 ， 一雙水靈靈的大眼睛透著秀氣 ， 從她那張櫻桃小口里說出的話語總是那么生動(dòng)、流暢而又熱情 。
見老師走進(jìn)教室 ， 同學(xué)們立刻肅靜下來 ， 精神抖擻地坐在自己的座位上 ， 等待老師上課 。
“同學(xué)們 ， 昨天 ， 大家閱讀了課文《義務(wù)領(lǐng)航員》 ， 那么 ， 有誰知道 ， 為什么稱白海豚是義務(wù)領(lǐng)航員呢？”老師的話音剛落 ， 同學(xué)們紛紛舉起手來 。 平時(shí)在語文課我很少發(fā)言 ， 總怕回答錯(cuò)了被同學(xué)笑話 。 可今天不知怎么來了勇氣 ， 特別想表現(xiàn)一下自己 。 于是我把手高高地舉來 ， 還是怕老師看不見 ， 屁股也情不自禁地離開了椅子 ， 想借此來吸引老師的目光 。 嗨！真是心隨人愿 。 “戴志磊 ， 你來回答這個(gè)問題 。 ”“因?yàn)楹ｋ嘞袢艘粯幼詣?dòng)地給處在危險(xiǎn)地帶的船只導(dǎo)航 ， 所以人們也把它當(dāng)成了朋友”“戴志磊 ， 你真勇敢 ， 你回答得太好了！”一看周圍的同學(xué)也都用異樣的眼神看著我 ， 我的心里美滋滋的 。 這時(shí)老師又問大家：“還有誰知道為什么說白海豚是人類的好朋友？誰能講講這方面的故事”我的同桌也不示弱 ， 站起來給大家講了一個(gè)海豚救人的故事 。 就這樣 ， 同學(xué)們爭先恐后地回答老師提出的一個(gè)個(gè)問題 ， 我也積極參與其中 。 課堂氣氛甭提多活躍了 。 下課的時(shí)間到了 ， 同學(xué)們好像沒有聽到下課的鈴聲 ， 仍然想繼續(xù)回到老師的問題……
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