在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中 ， 大家都嘗試過寫作文吧 。 特別是其中的話題作文 ， 更是常見 ， 話題作文的主題不必從材料中提煉 ， 而是從話題引發(fā)出來的 ， 材料的作用在于闡發(fā)話題 ， 啟發(fā)學(xué)生作文思路 ， 就材料本身而言 ， 既可以运用到寫作中 ， 也可以不加采用 。 下面是小編整理的閱讀的怎樣寫作文的技巧【通用10篇】 ， 希望能夠幫助到大家 。
怎樣寫作文的技巧【通用10篇】一小學(xué)看圖作文寫作技巧
一、單幅圖
1、觀察圖畫 ， 用一、兩句話說出圖意 。
這通常是事情的經(jīng)過 ， 是作文的主要部分 ， 再根據(jù)圖意展開想象：往前想 ， 說出事情的起因;往后想 ， 說出事情的結(jié)果 ， 分別用一、兩句話表達(dá)出來 ， 然后根據(jù)事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果列出提綱 。 這就是作文的基本框架了 。
2、學(xué)會(huì)說具體 ， 引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行想象 。
有順序地逐一對(duì)圖進(jìn)行局部觀察和具體分析 ， 弄清圖上所表現(xiàn)的時(shí)、地、人、事 ， 抓住畫面的主要內(nèi)容 ， 觀察的順序可以是先觀察環(huán)境 ， 再觀察人物等 。 在此基礎(chǔ)上說說具體 。
3、經(jīng)整理后有條理、連貫地寫下來 。
這是在前兩個(gè)步驟的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 ， 如果說前兩步是引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容展開想象的話 ， 那么在這個(gè)步驟中 ， 則鼓勵(lì)學(xué)生重視想象手法的運(yùn)用 ， 盡量有選擇地采用一些想象手法 ， 使自己的文章更加生動(dòng)、形象
二、多幅圖
1、給每幅圖說一句話 。
先把幾幅圖大致地看一遍 ， 看看大概說了什么 ， 整體內(nèi)容是什么 。 隨后給每一幅畫用一句話來概括 。
2、想想圖與圖之間有什么聯(lián)系 。
細(xì)致地觀察每幅畫 ， 把幾幅連起來看 ， 特別注意前后有什么變化 ， 如：人的動(dòng)作、神態(tài);哪些東西沒有了 ， 又增添了什么東西 ， 想想這些和畫意有什么關(guān)系 。
3、仔細(xì)觀察畫面 ， 通過合理想象 ， 把重點(diǎn)圖說具體 。
確定畫面中誰(shuí)是主要人物 ， 誰(shuí)是次要人物 ， 人物之間的關(guān)系是什么 。 聯(lián)系每幅圖中的人和物的關(guān)系 ， 確定事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 。 同時(shí)確定表達(dá)文章主要意思的圖為描寫重點(diǎn) ， 根據(jù)畫面內(nèi)容 ， 進(jìn)行合理想象 。 如：事情是在什么時(shí)候 ， 什么地點(diǎn)發(fā)生的 ， 畫中人物是怎樣想、怎樣說、怎樣做的 ， 事情是如何發(fā)展變化的 ， 其中的原因是什么 ， 結(jié)果又如何 。
4、經(jīng)整理后 ， 連貫、通順地寫下來 。
通過上述三步的準(zhǔn)備 ， 接著就該進(jìn)行內(nèi)容的有機(jī)整合 。 這也是非常關(guān)鍵的一步 。 引導(dǎo)孩子在寫時(shí)必須融入想象手法 ， 合理的安排好各個(gè)情節(jié) 。
怎樣寫作文的技巧【通用10篇】二一、仔細(xì)閱讀原文 ， 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神是寫好讀后感的前提 。
“感”是從讀中產(chǎn)生的 ， 不認(rèn)真讀 ， 就不能深刻領(lǐng)會(huì)原文的精神實(shí)質(zhì) ， 就不能把自己的感想激發(fā)出來 。 如果對(duì)原文都沒讀懂 ， 那也就不可能寫出有價(jià)值的感想來 。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫 ， 這是寫好讀后感的關(guān)鍵 。
推薦閱讀
- 玉米夏天的煩惱是什么【通用4篇】
- 生活小妙招白醋小蘇打洗毛巾 白醋小蘇打洗毛巾的方法
- 管理類專業(yè)有哪些 分別是做什么的
- 口味蝦是哪個(gè)地方的菜 口味蝦是哪里的美食
- 橙花是什么味道 橙花是什么味道的香水
- 哪些專業(yè)好就業(yè) 好就業(yè)的專業(yè)有哪些
- 筆記本怎么打開攝像頭 筆記本打開攝像頭的方法
- 午時(shí)花是什么顏色的和夜光花是什么顏色的 百度網(wǎng)盤 午時(shí)花是什么顏色
- 草魚湯 草魚湯的做法
- 烤橘子的功效與作用禁忌,烤橘子治咳嗽感冒有效嗎