這邊是春 ， 我心目中的春！
我心目中的什么的作文【通用9篇】六說起好老師 ， 在我心中 ， 總有一個揮之不去的影子 ， 她就是我們班的班主任 ， 也是我們的語文老師——潘敬松 。
她不喜歡打扮 ， 總是素色上衣配牛仔褲 ， 經(jīng)常梳著馬尾辮兒 ， 看上去很樸實 。 臉上總是掛著一抹笑容 ， 給人一種親切的感覺 。 她知識很淵博 ， 總能把枯燥無味的語文課講的生動有趣 ， 使我們聽的津津有味 ， 都愛上她的課 。
記得上學期我們學習《雷雨》這篇課文時 ， 老師為了讓我們更能深切體會雷雨到來前 ， 田野里的高粱如何搖擺 ， 讓我們用身體加以想象去表演高粱 。 課堂氣氛一下子活躍起來 ， 同學們個個欲試 ， 都想當文中的高粱 ， 有的甚至急得都在座位上站了起來 ， 邊舉手邊大喊老師 ， 希望老師能叫他們 ， 最后老師叫了一個又高又胖的同學當又粗又壯的高粱 ， 讓又瘦又小的同學 ， 當又矮又細的高粱 。 隨著老師一聲風來了 ， 同學們就用嘴呼呼的吹起了大風 ， 又高又胖的同學微微左右搖擺了幾下 ， 又瘦又小的同學東倒西歪然后一下子趴在地上不動了 。 頓時教室里一片哈哈聲 ， 把我們樂的前仰后合 ， 就這樣一節(jié)枯燥無味的《雷雨》課 ， 在潘老師的生動講解下學完了 ， 也讓我們在歡樂中學會了知識 。
潘老師的好不僅表現(xiàn)在課堂上 ， 生活中的她還像個“慈愛的媽媽”一樣關(guān)愛我們 。
那是一個中午 ， 我由于狼吞虎咽 ， 剛吃完飯就感覺肚子隱隱的疼 ， 不一會兒的功夫就把我疼的直不起腰來 ， 老師看到我不舒服的表情 ， 便急忙走過來 ， 關(guān)切的問我：“怎么了”？在得知我肚子疼的情況下 ， 她三步并做兩步找來一個礦泉水瓶 ， 灌上熱水 ， 麻利的包上一條毛巾 ， 小心翼翼的放在了我的肚子上 ， 邊揉肚子邊和藹可親的跟我說 ， 以后吃飯 ， 慢點吃 ， 別著急 ， 說罷又給我倒了杯熱水讓我喝 。 溫暖的話語、貼心的熱水瓶 ， 漸漸地 ， 使肚子的疼痛慢慢消失了 。
這就是我心目中的“好老師”、“好媽媽” ， 她用知識的甘露澆開我們理想的花朵；用無私的愛讓我們健康成長 ， 我為有這樣一個好老師感到驕傲自豪！
我心目中的什么的作文【通用9篇】七我心目中的春高一作文
沐浴著春光 ， 享受著春風的拂熙 ， 迎受著春雨的洗滌 ， 以敏銳的感覺去尋覓我心目中的那個詩意盎然的春 ， 去撲捉春的身影 。
春風又綠江南岸 ， 明月何時照我還？
古人如此 ， 我也愛春的綠 。 那種綠 ， 是讓人從惺忪到清醒的綠；那種綠 ， 是天然的綠 ， 是不經(jīng)人工染色的笨拙的綠：那種綠 ， 同樣也是生命的.本色 ， 讓人渾身抖擻 ， 有了新的希望 。
當春風拂過草坪 ， 當太陽更溫暖 ， 也正式這種綠的初始 。 站在草坪上 ， 望著一望無際的綠 ， 深深地吸上一口 ， 全身上下似乎被清新的空氣洗滌過 ， 在這是孤獨的自己也確實回被這綠政府 ， 油然而聲起如同作者般的思鄉(xiāng)之情 。
隨風潛入夜 ， 潤物細無聲 。
的確 ， 我愛春天的雨 。 那些雨 ， 不同于夏天的傾盆大雨 ， 使人害怕：不同于秋天的雨
“傷痕累累”也不同于冬天的雨伴隨著寒風酷雪 ， 使人毛骨悚然！純的雨無聲無息 ， 如同匿名的使者：春天的雨有時伴隨著薄薄的霧氣 ， 看上去酷似紗簾 ， 有“一簾幽夢”的幻境 。
春雨是大公無私的 ， 她用自己的乳汁撫育著萬物生靈 ， 但始終是無聲無息 ， 沉默寡言 ， 和她的姐妹春風一起來到人間！
細雨魚兒出 ， 微風燕子斜 。
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