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小學(xué)六年級(jí)語文研討會(huì)發(fā)言稿( 三 )

小知識(shí)


總之 ， 要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣 ， 是要經(jīng)過長(zhǎng)期的培養(yǎng) ， 只要我們老師慢慢的培養(yǎng) ， 學(xué)生一定對(duì)語文科感興趣 ， 愛學(xué)語文 ， 那我們的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)不斷地提高上去 。 教學(xué)落實(shí)措施
（一）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ， 提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科 。 我在語文課堂教學(xué)中 ， 力求做到讓學(xué)生變得鮮活 ， 讓學(xué)生學(xué)得興致盎然 ， 使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣 ， 從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng) 。
1、注意新課導(dǎo)入新穎 。 “興趣是最好的老師” 。 在教學(xué)中 ， 我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。 我們要根據(jù)不同的課型 ， 設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式 。 可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入 ， 比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性 ， 開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門 。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣 ， 發(fā)展求異思維能力 。 在語文教學(xué)中 ， 閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟 ， 在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān) 。 為此 ， 在語文教學(xué)中 ， 構(gòu)建語義的理解、體會(huì) ， 要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁 ， 智者見智 ， 大膽 ， 各抒己見 。
（二）、重視朗讀品評(píng)感悟 ， 讓課堂教學(xué)“活”起來 。 小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作 ， 為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象 ， 我們可以在閱讀中抓重點(diǎn) ， 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀 ， 以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵 ， 意義內(nèi)涵 ， 情感內(nèi)涵 。
（三）、注重課內(nèi)外結(jié)合 。 在課程改革實(shí)踐中 ， 我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地 。 通過收集與閱讀 ， 為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ) 。 其次 ， 重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng) 。 此外 ， 注意學(xué)科間的整合 。 讓學(xué)生從不同角度 ， 采用不同的途徑獲得知識(shí) ， 培養(yǎng)能力 。
五、學(xué)困生情況及采取措施
(一）學(xué)困生的類型 ， 我覺得主要有以下幾種 （1） 不想學(xué) （2）不會(huì)學(xué)
六、工作措施
1、課外輔導(dǎo) 。 一有時(shí)間就叫他們了解“課堂知識(shí)掌握怎么樣？”
2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì) ， 利用“一幫一”幫助他們?cè)趯W(xué)校里 ， 介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué) ， 激起他們的學(xué)習(xí)興趣 。 安排特殊座位 ， 以優(yōu)帶差 。
3、采用激勵(lì)機(jī)制 ， 對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定 ， 并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取 ， 讓他們體驗(yàn)成功感 。
4、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況 ， 教給正確學(xué)習(xí)方法 ， 使他們朝正確方向發(fā)展.
5、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系 ， 協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題 。
6、定期做好家訪 ， 及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況 ， 努力形成學(xué)校、家庭教育的合力 ， 促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 。
小學(xué)六年級(jí)語文研討會(huì)發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣一個(gè)交流的平臺(tái) 。 今天我們聚集在一起 ， 共同研究探討本屆畢業(yè)班后期教學(xué)工作 ， 我真誠(chéng)的希望能通過各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)幫助能讓我把本班后期的語文教學(xué)工作做得更好 。
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
本屆六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生56名 ， 通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況 ， 我對(duì)全班學(xué)生在學(xué)習(xí)語文方面也有一定的了解 。 語文成績(jī)穩(wěn)定的優(yōu)生在26人左右 ， 中等生15人左右 ， 學(xué)困生15人 ， 期中成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)困生11人 ， 大劉陽、蘭軍德、唐貴三人成績(jī)基本在40-55分之間 ， 徐華、陳志豪、鄭湘玉、梁莎莎、黃進(jìn)寶五人成績(jī)基本在20-30分之間 ， 方佳昊、方斌、吳寶林三人成績(jī)基本上在2-15分之間 。

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