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關(guān)于初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇( 五 )

小知識(shí)


4、每學(xué)完一課后， 把好詞佳句積累起來(lái) 。
5、每學(xué)完一課后， 把自己的感受寫在日記本上， 使對(duì)課文的印象更深 。
6、要多看課外書， 增長(zhǎng)知識(shí) 。
7、預(yù)習(xí)新課時(shí)， 注意收集有關(guān)課文的資料， 就能加深對(duì)文章思想感情的理解， 有助于知識(shí)的增長(zhǎng) 。
8、在閱讀課文的時(shí)候， 要從閱讀的內(nèi)容展開聯(lián)想 。 閱讀的時(shí)候先要讀通讀懂， 獨(dú)立閱讀思考， 理解課文的主要內(nèi)容， 體會(huì)文章的思想感情， 想到與課文有關(guān)的人和事， 景和物， 情和理 。
我為自己的指定的目標(biāo)， 我一定全力以赴， 做到最好， 為中學(xué)階段留下一個(gè)完美的句號(hào)!
初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8 一、時(shí)間計(jì)劃
1、制定合理的作息時(shí)間表
起床：6：00晨練：6：20—7：00 學(xué)習(xí)：7：00—7：50 英語(yǔ)早飯：7：50—8：20
學(xué)習(xí)：8：30—10：30 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué) 休息：10：30—14：30（上網(wǎng)或看電視） 學(xué)習(xí)：14：30—16：30語(yǔ)文、英語(yǔ)（歷史或地理、政治） 休息：16：30—19：30（看小說(shuō)）
學(xué)習(xí)：19：30—21：00 復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識(shí)， 寫日記星期日全天休息
2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計(jì)劃， 決不因其他事情而不按計(jì)劃行事 。 如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間， 必須加倍彌補(bǔ) 。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課 制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃， 然后堅(jiān)決實(shí)行之 。 計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主， 要盡量地自己看懂；不會(huì)的要做出標(biāo)記， 等以后解決， 或詢問他人馬上解決 。 預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)， 爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上 。
2、復(fù)習(xí)舊課 對(duì)以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí)， 要用10天左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊知識(shí)， 復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法， 對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來(lái)， 留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用 。
3、自覺寫10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文， 養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣 。
4、看幾部中國(guó)古典名著， 并做好筆記摘抄 。
5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)及聽力， 看幾部英文原版片 。
6、堅(jiān)持練字 。 每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候， 要仿照一本好的字帖去練字 。
三、提高自己的綜合素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)累了之后， 要干力所能及的活， 如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、完成家長(zhǎng)交代的其它事情、社會(huì)調(diào)查等 。
2、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì)， 不斷完善自己， 讀些勵(lì)志的書籍 。
3、提高分析問題、解決問題的能力 。 培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制；養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。
4、制定幾個(gè)旅游計(jì)劃， 體驗(yàn)大自然的美好和其它想探索的世界 。
初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9 即將到來(lái)的寒假應(yīng)該要得到妥善利用才行， 畢竟通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己存在著嚴(yán)重的偏科問題， 而且下個(gè)學(xué)期需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也有很多自然要予以重視， 所以我制定了這份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃并希望成為成績(jī)優(yōu)異的'初中生 。
回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己的數(shù)學(xué)和化學(xué)科目的成績(jī)是比較差的， 而且在語(yǔ)文科目方面還存在著字跡差的問題， 這也意味著數(shù)學(xué)和化學(xué)沒有考好的話將會(huì)極大地拉低自己的平均分， 而且字跡差的話也會(huì)導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面難以得到老師的認(rèn)可， 因此我打算盡快完成寒假作業(yè)并將精力放在對(duì)弱勢(shì)科目的補(bǔ)習(xí)上面 。 由于寒假時(shí)間較短的緣故從而需要合理分配好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間才行， 數(shù)學(xué)方面主要是加深對(duì)各類公式的記憶并盡量多做題， 通過(guò)大量解答數(shù)學(xué)題的方式來(lái)鞏固自身的基礎(chǔ)， 而且我還要建立錯(cuò)題集來(lái)加深對(duì)做錯(cuò)題型的印象 。

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