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五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)( 四 )

小知識(shí)


二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù) ， 努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率 。
在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì) ， 學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念 ， 積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng) ， 精心打理博客內(nèi)容（課堂教學(xué)中的案例、反思、故事、隨筆等） ， 潛心鉆研教材教法 ， 認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課 ， 堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電” ， 以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平 。 課堂上 ， 我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際 ， 努力貫徹到課堂教學(xué)中去 ， 以期提高課堂40分鐘的效率 。 課余 ， 我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題 ， 互相學(xué)習(xí) ， 共同提高；我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平時(shí)的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)點(diǎn)滴等等 。 從中 ， 我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理 。 要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用 ， 提高課堂40分鐘的效率 ， 我們要與時(shí)俱進(jìn) ， 堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐 。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合 ， 盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步 。
親其師 ， 才能信其道 。 在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中 ， 我不以“師長(zhǎng)”自居 ， 盡量與學(xué)生平等交往 ， 建立“朋友式”的深厚友誼 ， 努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng) 。 與學(xué)生多談心 ， 幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑 。 同時(shí) ， 面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生 ， 也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法 ， 讓他們樹立起正確的榮辱觀 。 課堂教學(xué) ， 紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證 。 面對(duì)各層次的學(xué)生 ， 我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生 ， 又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求 。 課堂上 ， 我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余 ， 我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子 ， 互幫互助 ， 共同提高 。 一學(xué)期來(lái) ， 學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ) ， 逐步得以夯實(shí) ， 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高 。
四、總結(jié)得失 ， 以勵(lì)再戰(zhàn) 。
1、取得的成績(jī)：在我的努力帶動(dòng)下 ， 學(xué)困生的臉上有了笑容了 ， 作業(yè)基本能按時(shí)按量的完成了 ， 學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較以前提高了 ， 學(xué)習(xí)的態(tài)度也改變了不少 ， 本學(xué)期學(xué)生成績(jī)有了很大的提高 。 我踏實(shí)、真誠(chéng)、富有活力、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng) ， 贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)的良好口碑 。
2、存在的不足：部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣 ， 還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)困生在起始年級(jí)的知識(shí)空缺（口算乘除法及其他）直接影響著計(jì)算的效率與質(zhì)量 ， 隨著年級(jí)的增高表現(xiàn)也越來(lái)越明顯；學(xué)習(xí)成績(jī)雖然有所進(jìn)步 ， 但許多方面還有很大的提升空間；老師的付出與學(xué)生知識(shí)掌握的反饋（作業(yè)、成績(jī)）使老師產(chǎn)生急躁的情緒 。
3、努力方向：今后 ， 我將繼續(xù)本著“教到老 ， 學(xué)到老”的精神 ， 改變急躁的情緒 ， 不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系 ， 共同配合 ， 把我們的下一代教育好 ， 培養(yǎng)好 ， 爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收 。

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