5、豐富語言區(qū)內容 ， 讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說說 ， 鼓勵幼兒大膽表達 。
6、創(chuàng)設"小小停車場"、"小手小腳真能干"等環(huán)境 ， 引導幼兒知道保護自己的正確方法 ， 并獲得有關經驗 。 在分區(qū)活動中 ， 提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料 ， 鼓勵幼兒自由地畫畫、捏捏、剪剪、貼貼 。
7、兩位老師共同下班 ， 分工協(xié)作 ， 要求一致 ， 幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則、認真傾聽及使用禮貌用語的習慣 。
8、創(chuàng)設"表演區(qū)" ， 提供話筒、頭飾、服裝、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇 ， 并隨音樂旋律大膽表現(xiàn) 。
（二）家長工作
1、請家長與幼兒共同完成親子音樂、美術、閱讀等作業(yè) ， 讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感交流與互動中 ， 體驗到與爸爸、媽媽共同活動、共同表現(xiàn)的樂趣 。
2、提醒家長在家鼓勵幼兒自己進餐、穿脫 ， 并使用禮貌用語 。
3、指導家長經常給幼兒講故事、一起看書、一起參加音樂會等 ， 并鼓勵幼兒大膽朗誦兒歌、演唱歌曲等 。
4、向家長展示有關培養(yǎng)幼兒良好進餐、盥洗習慣以及健康飲食等文章 。
十一月份工作重點：
（一）教育教學工作
1、開展"水果樂園"等主題活動 ， 通過水果展、水果品嘗會、撿樹葉、秋游等活動讓幼兒感受秋季的特征 ， 體驗集體分享的樂趣 。
2、激發(fā)幼兒對球類活動的興趣 ， 提供多種球 ， 引導幼兒積極參與活動 。
3、投放各種谷豆類、鑷子、瓶蓋等材料 ， 以個別、小組形式讓幼兒進行動手操作練習 。
4、開展"好吃的食物"主題活動 ， 鼓勵幼兒不挑食、不亂吃零食 ， 以及吃完自己的一份飯菜 。
5、為幼兒創(chuàng)設自由活動、分享活動等機會和條件 ， 使幼兒的語言表達能力在與同伴交往、交流中得到提高 。
6、在日常生活及分區(qū)活動中指導幼兒感知物體的分類、排序 。
7、鼓勵幼兒用棉簽、瓶蓋、顏料等材料大膽點、印、涂畫 。
（二）家長工作
1、展示有關合理穿著、秋季疾病預防等經驗文章 。
2、引導幼兒在園在家一樣好 ， 不挑食 ， 自己穿上脫掉衣服 ， 自己收拾玩具等 ， 進一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力 。
3、與幼兒共同為秋游做準備 。
4、共同收集水果的實物、圖片、標本、玩具等資料讓幼兒欣賞 。
5、舉辦"家長開放日"活動 ， 讓家長了解幼兒的一日活動情況 。
6、指導家長共同為幼兒制作體育器械 ， 如拉力器、踩高蹺等 。
十二月份：
（一）教育教學工作
1、結合講故事、情境表演、具體事例等 ， 對幼兒進行自我保護教育 。
2、提供皮球、沙袋、飛鏢、飛盤器械讓幼兒練習投擲 ， 鼓勵幼兒積極參加各項體育活動 。
3、結合音像資料開展"我長大一歲了"、"歡樂迎新年"等主題活動 ， 鼓勵幼兒運用多種技能共同布置迎新年環(huán)境 ， 與小班年段幼兒共同開展"迎新年"活動 。
4、展示冬季景色的圖片、掛歷、賀卡 ， 種植水仙花等植物 。
5、添置汽車拼圖玩具；在建構區(qū)增添汽車玩具及建構汽車的輪子、小紙盒等材料 ， 鼓勵幼兒進行手工創(chuàng)作活動 。
（二）家長工作
1、教育幼兒不怕寒冷 ， 早睡早起 ， 準時入園 。
2、收集舊掛歷 ， 請家長與幼兒共同制作新年禮物 ， 參與活動室布置 。
3、在"家長開放日"活動中 ， 做到準備充分、形式多樣；對家長提出的疑問要及時給予滿意的答復 。
一月份：
（一）教育教學工作：
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