教學目標：復習鞏固 ， 加深理解
2. 進行小學生日常行為規(guī)范教育工作
（1） 加強對學生的交通安全、防火、用電安全等工作
（2） 文明禮貌教育
（3） 清潔衛(wèi)生教育
3. 進行段考及試卷批改工作
4. （1）進行試卷的講評
（2）進行心理輔導工作 ， 做好段考后的總結及下半學期的學習目標 。
5. 進行試卷質量檢測分析
第四周（11月15日—11月19日）
1. 進班隨堂聽課
主講人：韋振旺老師
教學內容：六年級語文 17《少年閏土》
教學目標：會寫7個生字；學習四件新鮮事 ， 揣摩人物語言、動作、體會人物特點；理解含義深刻的句子
教學重點：學習四件新鮮事 ， 揣摩人物語言、動作、體會人物特點；理解含義深刻的句子
2. 課堂教學
教學內容：19《秦兵馬俑》
教學目標：認識8個生字；正確、流利、有感情的朗讀課文 ， 想象兵馬俑的
神態(tài)與氣勢 ， 激發(fā)民族自豪感 ， 提高表達能力和想象力
教學重點：想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢 ， 提高表達能力和想象力 ， 班主任工作
（1） 班級的日常管理工作
（2） 學生的安全、清潔衛(wèi)生、文明禮貌的教育
（3） 參加學校例會
（4） 班級活動的舉行：如：紀律委員的推選、組長的推選
（5） 家訪工作
頂崗實習計劃 篇2 頂崗實習計劃頂崗學習是指學生根據(jù)學校教學計劃的要求 ， 在規(guī)定的教學時限內 ， 按照學校實習教學計劃的安排 ， 在企業(yè)、汽修廠相關實踐崗位上進行的實踐學習活動 ， 包括實習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等 。 學生頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分 ， 是教學活動的繼續(xù) ， 是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式 。
一、實習目的
頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié) ， 通過頂崗實習 ， 使學生走向社會 ， 接觸本專業(yè)工作 ， 拓寬知識面 ， 增強感性認識 ， 培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能 ， 去獨立分析和解決實際問題的能力 ， 把理論和實踐結合起來 ， 提高實踐動手能力 。 培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風 。 培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神 ， 實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變 。 同時可以檢驗教學效果 ， 為進一步提高教育教學質量 ， 培養(yǎng)合格人才積累經驗 。
二、實習時間和班級
時間：自20xx年11月起到20xx年10月結束 。
【精選頂崗實習計劃匯編9篇】 班級：
三、實習方式
由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習 。 其間 ， 分別由學校和實習單位各派一名指導教師共同參與對實習學生的實習指導 。
四、實習單位的確定
實習單位由學校學生處選擇和確定 。 學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習 。 有條件的學生可以自行聯(lián)系實習單位 ， 但必須報學校學生處批準 ， 并接受學校、專業(yè)組、實習指導教師的定期檢查 。
實習單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進行崗位實習 。 已提前就業(yè)的學生 ， 結合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習 。
五、實習內容
1、調查了解當前汽車的發(fā)展情況 ， 掌握汽修各種維護的內容（日常維護、一級維護、二級維護） 。
2、了解一級維護的各項內容以及維護的流程 。
3、掌握汽車生產線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程 。
4、各種汽修專用設備和儀器的使用 。
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