總之 ， 本次活動對我而言 ， 是一次寶貴的學習機會 ， 感慨良多 ， 希望自己能多參加這樣的活動 ， 學習別人的長處 ， 不斷提高自己的業(yè)務水平 。 同時也讓我認識到 ， 專業(yè)成長的空間是無限的 ， 成熟是相對的 ， 成長則是絕對的 。 這還需要自己在長期的教育教學實踐中不懈地學習 ， 艱苦的實踐 ， 才能不斷完善 ， 盡快成長 。
數(shù)學教研的活動總結(jié)3 3月x日 ， 根據(jù)我校教學工作安排 ， 孫淑華老師在一年二班開展了一次主題教研活動 ， 活動主題是《在教學中開展探究性學習 ， 發(fā)揮學生的主體地位》 。 本次活動孫淑華教師講解的課題為《6.1平面直角坐標系（二）》 ， 在校長及有關領導教師的配合下 ， 圓滿的完成了本次教研活動 ， 以下是我對本次活動的總結(jié) 。
一、精心組織 ， 周密安排
我校成立了活動領導小組 ， 制定了詳細的活動方案 ， 使大家端正思想 ， 提高參與的積極性 。 我們堅持活動與教學研究相結(jié)合 ， 每位教師積極參與聽課 ， 并進行集體評課 ， 以保證教學活動的質(zhì)量 。
二、課堂教學的優(yōu)點
孫淑華教師能夠圍繞“探究性學習 ， 以學生為主體 。 ”并根據(jù)本校及學生實際進行備課 。
在課堂教學中 ， 教師能夠很好地展示學習目標 ， 并引導學生根據(jù)生活實際以及教材內(nèi)容來調(diào)動學生的學習積極性 ， 倡導學生自主學習以改變以往的教師一言堂的'教學模式 。 是我校教師對“探究性學習 ， 以學生為主體 。 ”有了一個初步的認識 ， 在整節(jié)教學中 ， 教師的語言表達樸實 ， 教學方法靈活 。 并且孫老師嘗試了對教學資源的重組和整合 。
三、聽課教師主動參與評課 ， 對教研主題有了進一步的理解
在校長及有關領導的組織下 ， 授課教師及聽課教師主動參與評課 ， 授課教師談了自己本節(jié)課的教學主題 ， 并對本節(jié)課的各個環(huán)節(jié)安排目的都有一個很好的介紹 ， 所有參與聽課教師及領導都能夠積極發(fā)言 ， 針對教研主題大家討論熱烈 ， 最后形成了共識 ， 使參與教師對教研主題有了進一步的理解 。
但本次教研活動也存在著以下不足：
1、在教學中前半部分較好 ， 后半部分教師沒有很好地調(diào)動學生積極性 。
2、在評課中 ， 有些教師還是圍繞過去的教學方法進行評課 ， 沒有能夠根據(jù)教研主題進行評課 。
本次教研活動 ， 我校教研工作有了一定的進步 ， 在以后的教學工作中 ， 改善存在的不足 ， 是我校的教學工作再上一個新臺階 。
數(shù)學教研的活動總結(jié)4 為了切實提高教師的教育教學能力 ， 進一步提高我校數(shù)學科組的教研能力與業(yè)務水平 ， 光華小學數(shù)學科組在九月 ， 重新起航 ， 團結(jié)合作 ， 教研活動正如火如荼地進行著 。
第一周 ， 開學伊始 ， 為了保證新學期教學工作有序、順利地開展 ， 數(shù)學科組開展第一次教研活動 。 科組長詳細地傳達了教導處的工作精神 ， 并組織全體科組成員商議科組各項教學常規(guī)工作細節(jié) 。 本次教研活動讓各位老師迅速以積極的工作態(tài)度投入新學期的教學工作中 ， 并明確了新學期的任務和發(fā)展方向 ， 為本學期教研活動的有序開展奠定了基礎 。
第二周 ， 全體數(shù)學老師商議并制定本學期的數(shù)學科組工作計劃 ， 并確定了本學期首次開展數(shù)學活動周 ， 本次教研活動氣氛熱烈 ， 提升了全體數(shù)學教師的質(zhì)量意識 ， 明確了今后努力的方向 。
第三周 ， 本周的數(shù)學科組開展了各年級集體備課和數(shù)學活動周專題研究教研活動 。 本次集體教研活動 ， 發(fā)揮了集體的智慧 ， 數(shù)學活動周有了一個基本開展思路 。
推薦閱讀
- 初中數(shù)學教研組活動總結(jié)
- 長大后我將成為你五年級作文【精選7篇】
- 六年級五百字作文【精選5篇】
- 六年級作文范文【范文7篇】
- 五色石壁【通用7篇】
- 六年級數(shù)學小論文大全【范文10篇】
- 二十年后的家鄉(xiāng)五年級作文【精選8篇】
- 我的學校作文【精選10篇】
- 深圳初中生做義工積分【精選6篇】
- 通用7篇 小學教研活動總結(jié)