重視評價(jià) ， 關(guān)注學(xué)生的情感 。
數(shù)學(xué)并不是簡單的計(jì)算一下 ， 比較一下后就此結(jié)束 ， 而是一個(gè)綜合體
學(xué)生學(xué)的每一單元內(nèi)容都是有思想的 ， 都是一些很好的教育材料 ， 我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到數(shù)學(xué)的情感教育 。 學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大 ， 我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng) 。
數(shù)學(xué)教研的活動(dòng)總結(jié)7 本月我組的教研活動(dòng)能夠每周如期開展 ， 教師們能夠準(zhǔn)時(shí)積極地參加 。 現(xiàn)將本月活動(dòng)的實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、教案作業(yè)檢查情況
本月教研活動(dòng)一共檢查了三次教案兩次作業(yè) ， 教案檢查是在10月x日、10月x日和10月x日 ， 作業(yè)檢查是在10月x日和10月x日 。
從教案的檢查情況來看 ， 我組教師能夠認(rèn)真按照要求書寫單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃 ， 能夠做到超周備課 ， 能夠做到從學(xué)生的需要出發(fā) ， 從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā) ， 恰當(dāng)?shù)陌盐战虒W(xué)目標(biāo) ， 上好每一節(jié)課 。 在作業(yè)上 ， 能夠做到批改及時(shí)、訂正及時(shí)、作業(yè)布置適量、無錯(cuò)批漏批現(xiàn)象 。
二、活動(dòng)開展情況
本月教研活動(dòng)開展了小課題研究經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流《精彩課堂來源細(xì)節(jié)》、教育教學(xué)專題講座《與學(xué)生一起歡笑》活動(dòng) 。 在組內(nèi)開展了評課活動(dòng) ， 評葉英老師在市級“實(shí)踐與綜合運(yùn)用”大賽上的課 。 葉英老師在大賽中獲得了二等獎(jiǎng) 。 在集體備課中 ， 一同備了五年級《解簡易方程》課 ， 使崔娜教師備課上課能力有所提高 。 在“六個(gè)一”活動(dòng)中 ， 教師們能夠認(rèn)真利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí) ， 寫學(xué)習(xí)筆記 ， 認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn) 。
三、不足處和今后努力方向
在教研活動(dòng)中 ， 不足之處主要是集體備課準(zhǔn)備不充分 ， 沒有按照一人主備 ， 小組研備 ， 上課檢驗(yàn) ， 課后反思評價(jià)的流程進(jìn)行 。
在今后的教研活動(dòng)中 ， 我會積極努力 ， 加強(qiáng)學(xué)習(xí) ， 提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理提高教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步完善集體備課的模式 ， 努力促進(jìn)個(gè)人集體備課質(zhì)量的提高 ， 發(fā)揮集體備課的集體智慧 ， 調(diào)動(dòng)教師們的積極性 ， 使教研活動(dòng)真正達(dá)到目的 ， 提高教師們的教研教學(xué)水平 。
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