二、班級紀律方面
一個班級 ， 要想有良好的班風 ， 必須要有良好的紀律才行、因而 ， 我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀 ， 并制定相應的獎懲辦法、（加減分制）這樣學生既感到有趣 ， 又有動力 ， 而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的 ， 這樣變被動的各種要求為主動的行為 ， 有助于學生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間 ， 良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而 ， 豐富多彩的課間活動 ， 就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點 ， 采用師生共同參與的方式 ， 開展"跳
繩 ， 做游戲 ， 拍球"等活動 ， 使學生既健體又受教育 ， 還能增進師生之間的感情 ， 擴大交流的空間、同時 ， 隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ， 寓教于樂、
3、兩操紀律
為了在師生中樹立我們班的良好形象 ， 也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗） ， 我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律 ， 老師要放權利給班干部 ， 畢竟老師跟學生之間存在一定的距離 ， 也要培養(yǎng)學生的自我約束能力、
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要、俗話說 ， 病從口入、收拾好衛(wèi)生 ， 既能使身體健康 ， 又能養(yǎng)成良好的生活習慣 ， 還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境、
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔 ， 做好"三勤" ， 桌箱勤清 ， 物品勤擺 ， 兩操勤做、
2、班級衛(wèi)生：每天早 ， 中 ， 晚分派值日生清掃 ， 設立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ， 進行檢查與監(jiān)督、對于主動 ， 及時打掃衛(wèi)生的同學或小組 ， 進行獎勵、同時利用花草美化環(huán)境 ， 并進行愛護環(huán)境和花草的教育、
四 ， 班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ， 而班干部卻是班級管理的小助手、這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長） ， 使班級管理再上新臺階 ， 讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ， 培養(yǎng)有個性的人 ， 使孩子們學會學習 ， 學會生活 ， 學會合作和學會管理、
五 ， 其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展 ， 在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ， 使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此 ， 在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標兵評選 ， 小書法家 ， 小發(fā)明家 ， 小詩人 ， 數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中 ， 大力推出新人 ， 新作 ， 讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ， 充分鍛煉自己 ， 提高學生的自信心、另外 ， 充分利用班級板報中的德育陣地 ， 加強管理、
還給孩子們一個金色的童年、這期間 ， 我將會蹲下身子和學生說話 ， 用心去交流 ， 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信 ， 只要關愛孩子 ， 尊重孩子 ， 寬容孩子 ， 我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算 ， 在今后的工作中 ， 我將不斷地加以改進、若有不足之處 ， 敬請領導和老師批評 ， 指正 。
個人實習計劃 篇3 一、遵守公司管理制度
在外面駐點維護 ， 遠離公司總部 ， 我認為更需要嚴格遵守公司的維護管理制度和維護崗位職責 ， 這樣才能確保維護工作的安全性、時效性 。
二、業(yè)務技能學習
要改變學習態(tài)度 ， 從以前的遇到問題才學習如何解決問題 ， 提高到即使器件工作良好 ， 沒有故障 ， 也要做到對它的了解和熟知 ， 這樣才能在日后的工作中行動自如 。
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