總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析， 并做出客觀評價的書面材料， 它可以促使我們思考， 讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧 。 但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的關(guān)于教師的教研活動總結(jié)， 歡迎閱讀與收藏 。
關(guān)于教師的教研活動總結(jié)1 我校英語教研組組織了以“搞好常態(tài)化教學(xué)， 提高課堂教學(xué)效率”為主題的英語教研活動， 這次活動不同于以往任何一次課堂觀摩， 而是一次課堂后的反思， 反思我們的教學(xué)常規(guī)， 反思我們的教學(xué)理念， 反思我們的教學(xué)基本功， 教研組長作了精彩， 細(xì)致的講座， 骨干教師進(jìn)行了經(jīng)驗傳授， 給了教師們直接的資源共享， 是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會 。 因此聽完后， 我寫下了自己的感受， 以勉勵自己 。
一、著重把握課堂常規(guī)， 注重實效
我們都追求一個目標(biāo)——讓學(xué)生真正學(xué)到知識并運用知識， 感受學(xué)習(xí)英語的樂趣， 不能只搞花樣活動， 而沒有實效 。 現(xiàn)在的英語課， 老師們增大了語言的輸入量， 教學(xué)資源更加豐富了， 給學(xué)生創(chuàng)造了許多的機會說英語 。 幾年的英語教學(xué)的課改的實施， 我們很多的英語教師也會用新穎的， 獨創(chuàng)的小學(xué)英語教學(xué)方法來教學(xué)新知識， 但在英語教學(xué)的課堂上還是出現(xiàn)低效的現(xiàn)象， 教研組長從備課， 上課， 反思， 作業(yè)， 考查幾方面著手作了如何加強課堂教學(xué)的常規(guī)給我們指明了小學(xué)英語教師的教學(xué)要求以及如何更準(zhǔn)確把握課堂， 在報告中明顯提出備課中要非常的明確每節(jié)課的技能目標(biāo)， 課堂中要設(shè)計有效的教學(xué)活動， 課后要進(jìn)行積極的反思， 作業(yè)要落實到位， 要少而精， 真正提高40分鐘的效率， 才能提高學(xué)生的綜合語言的運用能力 。 從教研組長的講座中讓我感受到作為一節(jié)實效課， 課堂的結(jié)尾部分學(xué)生的輸出信息(學(xué)生會做什么， 會說什么， 會演什么)的多少完全在于課堂中每個環(huán)節(jié)是否落實到位 。
二、重視基本功的訓(xùn)練， 提高效率
作為一名小學(xué)英語教師， 教師基本功的訓(xùn)練不僅要教給學(xué)生的語言知識， 教師自身的行為， 有效的教具的創(chuàng)作絕對是吸引學(xué)生的有效手段之一 。 作為優(yōu)秀的英語教師馮愛華老師以獨特的視角和細(xì)膩的手法讓在座的小學(xué)英語教師受益匪淺， 她在教具講解過程中邊示范邊講解， 每件作品都是馮老師智慧的結(jié)晶， 如作品中教學(xué)各種圖形， 正好是冀教版book7中的教學(xué)內(nèi)容， 這一魔幻般的教學(xué)方式， 不僅節(jié)約了教師用語言解釋的時間， 也為學(xué)生感知、理解和記憶知識創(chuàng)造了條件， 加強教學(xué)的直觀性， 又增大知識密度， 突破難點， 突出重點， 減輕學(xué)生記憶理解負(fù)擔(dān)， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。 此外關(guān)于教具的制作我們還學(xué)到了不少的'經(jīng)驗 。 如：教具的展示， 在時間上要恰到好處， 過早地暴露教具， 容易使學(xué)生分散注意力， 所以教具一般體積不要太大 。 教具的選擇與運用要注意保持新穎性， 因為新穎性能使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣得以穩(wěn)定和持續(xù) 。 還有教具要有趣味性， 實用性， 功能多樣， 一物多用 。
關(guān)于教師的教研活動總結(jié)2 本學(xué)期， 我的收獲
真心的感謝教委領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個交流的平臺， 教師個人教研活動總結(jié) 。 半年來， 我積極參加教研組的每一次主題活動， 活動過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄 。 全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃， 轉(zhuǎn)變思想， 積極探索， 改革教學(xué)， 把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來， 轉(zhuǎn)變思想， 積極探索， 改革教學(xué) 。 現(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约涸诮萄谢顒又械狞c滴感想：
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