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10篇 班級讀書活動總結(jié)( 十 )


使學(xué)生積累知識 , 開拓視野 , 激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣 , 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 , 形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣 。
活動內(nèi)容:
一、營造良好的讀書氛圍
環(huán)境能夠塑造人 , 人在特定的環(huán)境中會融入到這種氛圍中 , 自己的言行也會隨之發(fā)生變化 。 好的閱讀氛圍對于人的閱讀就像大江大河對于一滴水的重要 , 只有當(dāng)他沉浸在里面的時候 , 他才是歡快的、生動的 。 我們充分利用各種載體 , 渲染讀書的氣氛 。 我的具體做法是:
1、全力布置美化書香教室 。 我和孩子們精心布置美化教室 , 使教室富有“書香氣” 。 我們班級的特色班牌上有這樣一句話:“筆弱多臨秦漢貼 , 辭窮多讀古今書 。 ”在孩子們進(jìn)教室時就提示孩子們多讀書 。 教室的黑板報(bào)開辟閱讀長廊 , 黑板上書寫有關(guān)讀書的名人名言 , 墻壁兩側(cè)懸掛熱愛讀書的書法作品:“房小學(xué)習(xí)大 , 人勤文化高 。 ”教室后面是圖書角 , 讓孩子們浸潤在書香中 。
2、班級開展讀書競賽活動 。 如閱讀考級、課本劇競賽等 , 舉行各類閱讀之星評比 。 比如上個學(xué)期我就在班級評選了“童話大王”、“小說博士”、“科學(xué)小靈通”等 , 表彰了十幾位喜歡閱讀的孩子們 。 我還根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍 , 通過開展“講演、表演、寫作讀后感”等方式 , 推動學(xué)生熟讀好書 , 為學(xué)生的成長打好底色 。
二、做好讀書計(jì)劃
開展讀書活動決不是一項(xiàng)急功近利的工作 , 養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響 。 好的讀書規(guī)劃 , 對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的 。 我的具體做法是:
1、制定讀書計(jì)劃 , 使讀書活動有章可循 。 我每學(xué)期都要向家長推薦一本好書 , 要求每個學(xué)生都至少要完老師推薦的這一本書 。 上學(xué)年推薦的是《昆蟲記》和《馬小跳》 , 今年我向?qū)W生推薦了《小王子》 。 在完成老師推薦的必讀書目之后 , 學(xué)生可以自己選擇喜愛的書進(jìn)行閱讀 。 同時我利用家校通系統(tǒng) , 每個月向?qū)W生家長推薦一本好書 , 便于家長選擇和購買 。
2、出好讀書小報(bào) , 整理收獲心得 。 每學(xué)期我都要布置"讀一本書、寫一篇讀書心得或書評"的作業(yè) , 學(xué)期中途進(jìn)行評比、交流 。 每個學(xué)期我也要求每個孩子在老師或家長的幫助下 , 收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等 , 將這些資料集中整理 , 分類編輯 , 以讀書小報(bào)的形式 , 在學(xué)期結(jié)束時評比展示 。
班級讀書活動總結(jié)10 多年來 , 在中心校的大力倡導(dǎo)與督促下 , 在全體教師的積極配合與努力下 , 我校的讀書教育活動開展得扎扎實(shí)實(shí) , 并取得了可喜的效果 。 去年 , 高淑梅老師的讀書交流活動課 , 得到了中心校和各校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評 , 同時 , 也為我校讀書活動的開展起到了很大的推動作用 。 怎樣的活動形式才能激發(fā)學(xué)生的讀書興趣 , 更好地檢測學(xué)生的讀書效果成了我校語文老師在讀書活動中不斷探索的課題 , 老師們利用教研時間互相探討、學(xué)習(xí) , 在交流活動中互相借鑒 , 改進(jìn) , 逐漸形成了特色鮮明的活動形式 。
最近 , 在高淑梅老師班的讀書交流觀摩課上 , 同學(xué)們精彩的讀書展示 , 把我校的讀書活動又推向了新的高度 。 為了讓全校師生愛上閱讀 , 在世界讀書日到來之際 , 我校組織開展了以“我愛閱讀”為主題的系列讀書活動 , 活動內(nèi)容主要有讀書手抄報(bào)展評 , 讀書心得評比 。
班級讀書交流活動展示 , 每項(xiàng)活動都開展得扎實(shí)有效 , 同學(xué)們在展示活動中用不同的形式分享了他們的讀書收獲和讀書感悟 , 讀書的熱情得到了激發(fā) , 更多的學(xué)生感受到了讀書的樂趣 , 在全校范圍營造了濃厚的讀書氛圍 , 具體總結(jié)起來有以下幾個亮點(diǎn):

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