總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料， 它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正， 為此要我們寫一份總結(jié) 。 那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)， 僅供參考， 大家一起來看看吧 。
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1 我校努力實(shí)施新課改， 積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程， 引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)， 關(guān)注自然， 體驗(yàn)生活 。 學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力， 促進(jìn)了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)， 進(jìn)而愛社會(huì)、愛祖國等方面的思想素質(zhì)的提升， 激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確形成， 號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)， 培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí) 。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)， 為體現(xiàn)校本化的觀念， 我校確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)目標(biāo)， 同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式和評價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試， 從而取得了豐碩的成果 。
現(xiàn)就我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、貫徹新課改精神， 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)， 利用本校有利資源， 引領(lǐng)學(xué)生走出教室， 開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 全面提高學(xué)生素養(yǎng) 。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程， 這是教學(xué)改革的重大舉措 。 通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程， 改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式， 培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神 。 學(xué)生關(guān)注社會(huì)、積極參加社 會(huì)實(shí)踐的愛國主義精神， 提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精
神和探究能力， 以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求 。 在此基礎(chǔ)上， 我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合， 不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。
二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)， 貼近學(xué)生生活實(shí)際， 引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)， 走向社會(huì)， 進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)， 使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用 。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中， 存在于社會(huì)之中， 世界之中 。 教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感 。 這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)， 是其存在和生活的直接目的 。 在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中， 逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義， 這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界 。 為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望， 我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中， 注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材， 提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題， 來探索和解決一些具體問題 。
三、重視活動(dòng)課程的引導(dǎo)， 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力， 并為學(xué)生提供展示特長與風(fēng)采的平臺(tái)， 激發(fā)學(xué)生的自信心， 讓學(xué)生體會(huì)“做中學(xué)”的樂趣 。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字 。 學(xué)生在校期間， 大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng)， 而自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)偏少 。 隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開展， 拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間， 為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障 。 本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)， 開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置， 很有必要 。 我校開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程， 還僅僅是實(shí)施新課程改的開始， 培養(yǎng)創(chuàng)新人才提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn) 。 但我校的廣大師生深信：有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)；有全體師生的共同探索和緊密合作， 在新的一年中， 必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程， 綻放出更加絢麗多彩的花朵， 愿綜合實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿著勃勃的生機(jī)， 充滿著旺盛的張力， 充滿著最濃厚的生命力！
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